2023年中学教育学专项习题及答案1(单项选择题)
1．狭义的教育主要是指（ ）
a．古代 b．现代c．近代d．中世纪。
2．古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）
a．礼、乐、射、辞、书、数。
b．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御。
c．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数。
d．礼、乐、射、御、书、数。
3．“建**民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（ ）
a．教育与政治的关系b．教育与人的关系。
c．教育与经济的关系d．教育与社区的关系。
4．中国的科举制度开始于（ ）
a．明清时期b．两汉时期c．隋唐时期 d．魏晋南北朝时期。
5．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。
a．实践教育学派
b．实证教育学派。
c．传统教育学派。
d．实用主义教育学派。
6．人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是（ ）
a．《论语》
b．《学记》
c．《理想国》
d．《大教学论》
7．“得天下英才而教育之”一语出自（ ）
a．《论语》
b．《学记》
c．《孟子·尽心上》
d．劝学篇。
8．人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有 （
a．自然性
b．社会性
c．生产性
d．适应性。
9．现代教育发展的根本动因是（ ）
a．政治需要
b．科技进步
c．生产力发展水平。
d．产业革命。
10．人口的数量决定着教育事业的（ ）
a．质量 b．可能规模
c．规模 d．速度。
11．把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（ ）
a．苏格拉底
b．柏拉图。
c．亚里士多德
d．孔子。12．在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（ ）
a．顺序性。
b．阶段性。
c．互补性
d．差异性。
13．能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ）
a．成熟。b．遗传素质。
c．环境 d．教育。
14．提出“白板说”的是（ ）
a．华生。b．洛克。
c．卢梭 d．格塞尔。
15．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）
a．顺序性。
b．不平衡性。
c．互补性。
d．个别差异性。
16．教学在学校整个教育系统中居于（ ）
a．基础地位
b．中心地位。
c．主要地位。
d．重要地位。
17．领会知识包括感知教材和（ ）
a．熟悉教材。
b．分析教材。
c．概括教材
d．理解教材。
18．初等义务教育普遍实施于（ ）
a．古代。b．文艺复兴后的欧洲。
c．近代 d．现代。
19．反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（ ）
a．《理想国》
b．《政治学》
c．《论演说家的教育》
d．《民本主义与教育》
20．提出“人力资本”理论的学者是（ ）
a．布鲁纳。
b．赞可夫。
c．舒尔茨。
d．皮亚杰。
参***：1-5 cdacd 6-10 bcbbb 11-15 bdbbc 16-20 bdcbc
2023年中学教育学专项习题及答案2(单项选择题)
21．现代社会的种种特征对教育系统具有（ ）
a．双向作用
b．指导作用。
c．重要作用。
d．决定作用。
22．中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）
a．孟子 b．墨子。
c．孔子。d．荀子。
23．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（ ）
a．幼儿期
b．儿童期。
c．少年期
d．青年期。
24．学生具有发展的可能性和（ ）
a．潜在性
b．现实性。
c．特殊性。
d．可塑性。
25．公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）
a．隐私权。
b．人身权。
c．名誉权。
d．荣誉权。
26．教育改革的核心是（ ）
a．内容改革。
b．方法改革。
c．课程改革。
d．途径改革。
27．学校教育的基础是（ ）
a．教师。b．学生。
c．班级。d．课程。
28．学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）
a．课外活动
b．实践活动。
c．教学活动。
d．班主任工作。
29．把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）
a．孔子。b．孟子。
c．荀子。d．墨子。
30．教学工作中的中心环节是（ ）
a．备课 b．上课。
c．作业的检查与批改。
d．课外辅导。
31．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是 （
a 、各学科教学
b．政治课
c 、班主任工作
d．共青团活动
32．道德教育的认知模式理论的提出者是 （
a．科尔伯格
b．皮亚杰
c．麦克费尔
d．班杜拉
33．中国最早采用班级授课制始于2023年清**开办的 （
a．京师同文馆。
b．京师大学堂
c．南洋工学
d．洋务学堂
34．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是 （
a．民主管理。
b．目标管理
c．平行管理。
d．常规管理
35．能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是 （
a．加减评分法
b．操行评语法
c．评等评分评语综合测评法
d．模糊综合测评法
36．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（ ）
a．相对评价
b．绝对评价
c．个体内差异评价
d．形成性评价
37．一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是 （
a．社会生产力
b．政治经济制度。
c．社会人才观
d．国家教育传统。
38．人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）
a．儿童中心说
b．遗传决定论
c．环境决定论。
d．教育万能论。
39．人的自觉能动性的最高表现（ ）
a．预见性
b．目的性。
c．创造性
d．选择性。
40．人的身心发展的状态和程度是（ ）
a．生长。b．发展。
c．成长 d．成熟。
参***：21-25 ddcdb 26-30 cdcab 31-35 abacc 36-40 abbcd
2023年中学教育学专项习题及答案3(单项选择题)
41．美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全由环境决定的。这是一种（ ）
a．内**观点。
b．外铄论观点
c．需要论观点。
d．实质论观点。
42．精神分析学派认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）
a．外铄论的观点。
b．内**的观点
c．多因素论的观点。
d．综合论的观点。
43．美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（ ）
a．环境因素。
b．社会条件
c．主观努力。
d．成熟机制。
44．确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（ ）
a．人才培养的， 规格
b．受教育者身心发展的客观规律。
c．人的精神因素。
d．阶级意志。
45．教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。
a．科技发展。
b．社会生产力。
c．政治经济制度
d．受教育者身心发展的客观规律。
46．我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）
a. 马克思主义个人全面发展学说
b. 空想社会主义者关于人的全面发展理论。
c. 人的多方面和谐发展学说
d. 关于人的发展的理想。
47．造**的片面发展的原因是（ ）
a．社会的进步。
b．旧式劳动分工。
c．生产力的发展与分化。
d．科技水平的提高。
48．马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（ ）
a．个人在能力上的自由发展。
b．德、智、体和谐发展。
c．个人知识和智力充分、自由的发展。
d．个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
49．教育目的和教育方针的关系是（ ）
a．教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一。
b．教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事。
c．教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系。
d．教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分。
50．坚持四项基本原则教育属于（ ）
a．道德素质教育。
b．思想素质教育。
c．政治素质教育。
d．心理素质教育。
51．“教育即生长”是教育哲学家（ ）的观点。
a．赫尔巴特
b．皮亚杰
c．杜威 d．瓦·根舍因
52． （明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
a．洛克 b．裴斯泰洛齐
c．卢梭 d．亚里士多德
53．下列哪一说法是夸美纽斯的观点？（
a. 美德是否可教
b. 教学的教育性
c. 教育即生长，学校即社会
d. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
54．为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于（ ）
a．早期干预。
b．缺陷矫正
c．发展指导
d．问题预防
55．教师专业化的尝试始于（ ）
a．教师职业的出现。
b．师资培训机构的建立
c．教育立法的规定。
d．国民教育制度的确立
56．认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（ ）
a．神话起源说。
b．心理起源说
c．生物起源说。
d．劳动起源说
57．为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育（ ）的特征。
a．公共性
b．生产性
c．科学性
d．未来性
58．学校的基本功能是（ ）
a．为社会政治、经济制度服务。
b．为繁荣文化服务
c．能实现人口的控制
d．培养社会所需的合格人才
59．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。
a．顺序性
b．不平衡性
c．个别差异性。
d．阶段性
60．下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符？（
a．教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为
b．公开、直接、透明
c．平等自愿双向选择
d．聘任合同是有法律效力的。
参***：41-45 bbdbc 46-50 abdac 51-55 bcdac 56-60 caaba
2023年中学教育学专项习题及答案4(单项选择题)
61． “教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”。“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（ ）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
a．培根 b．夸美纽斯
c．康德 d．赫尔巴特
62．现代教育的（ ）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
a．公共性
b．生产性
c．科学性
d．终身性
63．教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ）
a．学校的产生
b．剩余产品的出现
c．有了国家
d．创造了文字
64．学校管理的基本途径是（ ）
2023年中学教育学复习参考
教育学复习参考资料。一 选择题。1 教育学是 a 人类社会独有的活动 b 人类与动物共有的活动。c 现代社会特有的活动 d 人类与其他高等动物独有的活动。2 学校教育产生于 教育阶段。a 古代 b 原始 c 近代 d 现代。3 班级授课制是目前世界上普遍采用的 a 教学过程 b 教学手段 c 教学方...
2023年中学教育学章节习题答案与解析
2011年中学教育学章节习题答案与解析 第四章。一 单项选择题 下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错 不答或多答均不得分 1 教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了 a 教育的性质b 教育的任务c 教育的内容d 教育的规律。2 当前，流生问题与 问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和...
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