增强责任感、事业心，明确努力方向。
—学习总结体会。
贵港高中班主任培训”为我们班主任的组织管理能力、协调能力、班级管理能力的提升提供了一个很好的平台。我非常珍惜这个难得的学习机会，把高中班主任培训作为提升自身素养，促进专业发展，提高教育教学质量的一个重要学习方式。通过“贵港高中班主任培训”，我感慨万端、收获丰厚。
学习的目的就是要有实效。我根据局、学校制定的学习计划，差不多每天都“忙里偷闲”地安排一定的时间进行网上远程培训。把学习、作业、交流、讨论互相结合，保证有足够的时间与空间，获取最大的学习效益。
我充分利用课余时间和双休日完成了多项课程的学习，****特级教师的专题讲座、案例分析等。在学习中，我还做好学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据学习中的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。并且在课堂上及时地应用新教育教学理念，提高班级管理水平。
在论坛中我们可以互相研讨，把自己的学习体会经常同教师们交流，运用所学知识、经验积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短，共同提高。
一、增强责任感、事业心。
1..在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
2.我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
3.关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。
除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
二、明确今后努力的方向。
通过培训，我深深体会到：做一名优秀的班主任必须学会适应教学环境、生活环境、人际关系环境；认识到我们要做一名终身学习型班主任，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的班主任；做一名能时刻反思自我的班主任，做一名关爱、了解学生的班主任；认识到我们要坚持创新，在工作中发挥自己的聪明和才智，争取在工作中获得更大的发展。认识到班主任的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。
因此我进一步明确自己今后努力的方向：。
1、以高度的责任心开好每周一节的班会，在班会中让学生学会做人，学会锻炼，学会学习。一是在班会准备过程中，增强学生组织纪律观念和集体荣誉感；二是在班会准备阶段要求全体学生参加，学生献计献策，既动脑又动手，开发智力，拓展能力；三是设计构思到召开的过程也是老师参与的过程，是老师做思想政治工作的极好手段，也是与学生沟通、消除“代沟”思想、构建和谐师生关系的最佳平台。
2、用真心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的优秀老师。
3、终身学习，博览群书，不断进取，不断创新，善于总结反思。
经过“贵港高中班主任培训”，我深深的感悟：要成为一名优秀的高中班主任不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。通过培训，确实收获匪浅，同时也给自己的班级管理带来许多新思考。
今后我要将这次班主任培训学到的经验、方法付诸于班主任的工作实践中去，不断总结，不断创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，学校信任的优秀班主任！
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