第。三、打造班级高效团队和班风建设。对于一个班级，有一个好的班委团队，班主任会轻松很多。由于对学生都不了解，所以如何选班委成了最先遇到的问题。
根据培训，首先可以先指定几名临时负责人，然后观察班级的学生，再确定最终人选。我就是根据这个方法确定班委的，首先我指定两名负责人，两个星期，在这两个星期里，他们两个负责班级的事务，另外，我让班里想做班委的可以在这两星期里给我说，这样做，一方面观察学生，另一方面给学生思考的时间。两个星期之后进行正式班委的选举，有些是我任命的，有些是竞选的，最终确定我班的班委。
每两星期开一次班委会，指导他们如何做事情，在班里为他们树立威信。
第。四、班级量化和常规。这个是咱学校的特色，每个月班级进行检查打分，进行评比，是否达标成为衡量一个班级做的好与差的基本指标。
量化评比包括的内容很多，班级卫生、上课纪律、环保实践、班风学风等等。由于有了培训，知道了都包含哪些方面，所以在平时就知道要要求哪些方面，对班级整体建设非常有用。另外胡副部长还讲了“常规”，有日常规、周常规、月常规、学期常规等，这里面包含了班主任需要做什么，重点工作是什么，非常全面，非常有帮助。
以上几方面是开学一个月里结合我的实际工作，给我最大感受的。其他的也很有帮助，但由于还没有碰到，比如师生冲突，到目前还没有发生师生冲突，所以还没有实践，其他方面等经历过了再谈感受吧。
前段时间，在办公室听到魏子峰魏老师说可以加入名班主任工作室，毫不犹豫当即决定加入。作为一名新班主任，虽然参加了两次培训，增加了带班的信心，但感觉自身还有很多不足，有很多方面还要学习，还有待提高。名班主任工作室是一个很好的平台，是一个很好的团队，加入会使我在成为一名好班主任的路上成长的更好更快。
班主任岗前培训总结 更好更快成长
作为一名新入职的老师，从一座象牙塔走向另一座象牙塔，虽然都是象牙塔，但角色变了 由学生变成了老师 环境变了 由大学环境变成了中职环境 做事情方式变了 由跟着班主任走变成了带着学生走。由于刚毕业，怀着一颗 初生牛犊不怕虎 的心开始了工作，可是工作一段时间后发现，我们缺少的不是工作的激情，而是工作的方法...
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岗前培训班主任总结
岗前培训班主任总结刚刚走出大学的课堂，又步入了大学的门槛，怀着对未来的憧憬，我走上了教师这个工作岗位。然而，从学生到教师，角色的突然换位，却又感觉有点措手不及。教育作为一个国家的根基，教师是这个根基上起着绝对主导作用的环节，因此当我即将成为这个重要环节的一份子时，不免扪心自问 自己能否胜任这个工作？...