用心去解读班主任工作 班主任培训体会

班主任是学生的引路人、导航者，与学生朝夕相处。因此，班主任的行为。

深深地影响着每位学生的成长与进步，所以班主任在提高学生素质中的角色、

行为及要求理所当然地也要发生许多新变化。这次的”国培计划”我积极参与。

了，也确实提高了认识，在实践工作中受益颇多，在班主任岗位上，我的班主任。

行为有了许多新变化。 首先，用心教育学生。不是粗暴的打骂，也不是一味。

的迁就，班主任工作要有一套全新的教育方式和方法。其中最重要的是班主。

任要全面了解学生的身心发展特点，准确的把握学生的成长需求，找准学生。

的结合点和入手处，这样才能提高教育的针对性和实效性。 （1） 要学会。

倾听”。在教育中，作为班主任，我努力做到俯下身来认真倾听学生的心声，以与学生平等的地位听取他们的真实想法，设身处地为学生着想，想方设法。

满足学生要求，这样学生的自尊心、自信心得到了尊重，我也就成了每位学。

生的亲密朋友。 （2） 要有强烈的服务意识。班主任要有“服务大局，服务。

于学生”的意识，在满足学生成长需求过程中，耐心引导他们积极愉快的学习。

做人做事。如：我经常打扫教室卫生，经常布置教室，让学生感受到他们的。

学习环境之美。对刚转学的学生，我主动问询生活、学习状况，帮助孩子们。

交朋友、团结互助等，让他们感受到生活上的“暖”。 3）要有针对性地带。

领学生参加实践活动。要充分发挥学生的主体作用，引导他们在丰富多彩的。

实践活动中，体验做人做事的道理和情感，养成良好的行为习惯，对学生的。

素质教育要让学生在看得见，摸得着的社会实践中亲身去感受和体验。

用心去解读班主任工作 班主任培训体会

班主任是学生的引路人 导航者，与学生朝夕相处。因此，班主任的行为深深地影响着每位学生的成长与进步，所以班主任在提高学生素质中的角色 行为及要求理所当然地也要发生许多新变化。这次的 国培计划 我积极参与了，也确实提高了认识，在实践工作中受益颇多，在班主任岗位上，我的班主任行为有了许多新变化。首先，用心...

用心去解读班主任工作 班主任培训体会

用心去解读班主任工作 班主任培训体会。班主任是学生的引路人 导航者，与学生朝夕相处。因此，班主任的行为深深地影响着每位学生的成长与进步，所以班主任在提高学生素质中的角色 行为及要求理所当然地也要发生许多新变化。这次的 国培计划 我积极参与了，也确实提高了认识，在实践工作中受益颇多，在班主任岗位上，我...

小学班主任培训体会班主任工作要用心去做

班主任工作要用 心 去做。今年三月，我参加了太原区第三批班主任的培训。原以为自己当了十几年的班主任，虽算不上资深的，但也应该算有经验一族。可是两天培训下来，我汗颜了，我发现自己无论是理论上还是实践上都相当不成熟。这两天的培训，给了我很多启迪，使我的认识焕然一新。回顾多年的班主任工作，点点滴滴，琐琐碎...