班主任工作中,免不了要面对无数个第一次,让我们重视班级管理中的“第一次”,让“第一次”效应。
充分发挥作用。定好班级管理的弦,定能奏出一曲健康、文明、积极向上的凯歌。
班主任班级管理篇。
首先我谈谈对班级管理的理解:我觉得班级管理不是一个纯粹来管学生,压学生,来约束学生,规范学生的;而更多的是给学生一个生活的舞台,一个交流的空间;更应是一个充满情趣,充满人文,充满活力,充满魅力,充满吸引力的地方;是一个让孩子们身心得以舒展、个性得以发展的地方;是一个让。
人长大后有着美好回味的地方。
为此,我对班主任的定位是:不仅是管理学生,而更多的是和孩子们共同生活、共同交往、共同欢乐、共同成长,是一段精彩的人生旅程。班干部管理:
班干部是班级的核心,班主任的“左右手”。抓好了班干部的队伍建设就等于班级管理工作成功了一大半。班级管理分几个组轮流竟赛管理,目的是人人参与,增强班级荣誉感和责任心与竞争意识。
在班级中没有专职班长,只有值日班长。学生不能做的班干部做,班干部不能做的,班主任才做(魏书生语)。当班干部应成为每个学生的必修课,让人人都有平等锻。
炼的机会,让他们从小树立为人民服务的思想。
班纪班规制定:由学生提出,班主任和班委会讨论制定,并成文公布,并发到每一位家长手中,让家长参与其中,督促其完成。班级责任心培养:
班级是一个集体,一个不可分割的团体,它需要很强的凝聚力与责任心才能完成。要求事事有人做,人人有事做(魏书生语)班级工作小结:每周星期五的班会课由当班的值日班长进行小结评比,周一晨会再布置这一周的新的班级任务:
每月由班主任主持对班务工作进行全面总结评比,其中包括学生对值日班干部的评议。班级管理工作中最重要的一条原则是,公正、公平,所有的学生都是平等的,班主任是一视同仁的处理班上的工作。其实以上的各项管理旨在培养孩子。
的行为习惯,当习惯一旦养成的时候,我们班主任的工作自然就省心多了。
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小学优秀班主任总结与小学优秀班主任申报材料汇编。小学优秀班主任总结。班主任工作总结自从我工作以来,一直在当班主任,经过这几年的工作,我深深体会到班主任工作的艰巨性和重要性。特别是担任小学班主任,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望能胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。要想班主任当的轻松,...
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