创建校本研修示范学校实施方案

孟家中心校。

指导思想：全面落实区进修学校下发的《校本研修》的通知，加强校本研修工作向纵深发展，培养广大老师适应当前教育的形势，在岗位练兵的基础上，把教师的业务再提高一个层次。提高老师的适应能力和驾驭教学能力。

工作目标：1、通过创建活动提高教师对“教师培训”的认识，提高自主学习，自主提高的能力。

2、使教师深刻地认识到，自主学习，自主培训的意义和目的。

3、在创建活动中，提高教师的综合能力，丰富教师的专业知识，增强专业能力，提高学校的教育教学质量。

4、由被动的强迫的培训转为自主、创新培训，把长距离培训，例行公事式培训变为教师自主、主动培训，提高教师的自身的认识，对教师教育形势的评价对自身价值的界定。创建活动内容。加强校本研修，突出学校特色，促进教师个性化发展。

以教育科研项目载体，以教学研究为主线，以实践研究为平台，扎实抓好学校特色培训。以《现代教师的职业道德》为专题，在全体教师中展开活动。采取的方式是开展对此问题的专题讲座，教师查找材料，阅读反思，开展树立师德典型活动，每个学校至少树立一名业务精湛，师德优秀的典型，带动全体老师共同提高。

活动形式：各小学校结合《现代教师的职业道德》这一主题进行研究活动，制定切实可行工作培训方案。

预期效果：通过创建活动，提高广大教师对校本培训的认识，在活动中提升自身的能力，为更好地从教奠定基础。