幼儿园新教师生长方案

在教育理论变革的大潮下，在新大纲精力的辅导下，在园领导精心的培育下，为了自己更好的作业，并在学习作业中得到生长。特拟定教师自我生长方案，并在方案施行中不断批改自己、完善自己，不断进步作为一名教师应具有的本质。

一、仔细实行好班组长责任，并积极自动的投入作业。

作为一名年青的班组长，关于班组长的作业还需求不断的尽力与学习。

首要，我将持续本着了解、关怀、支撑的情绪与班级各位教师协作，共同作业思维、教育的共同，发挥教育的合力。

其次，作为班组长对幼儿的展开充满信心，更要以此来感染班组没一位教师，并以巨大的热心投身于幼教作业，运用内涵的鼓励办法凝集人心，以成就感、作业感去唆使班组成员在岗位上展现自己的才干，让他们都有自负与自傲。

再次，长于承受每个人供给的最好办法，并在作业中不断批改自己的方案、行为，以习惯新的需求与新展开。

再次，守时举行班务会，参议、沟通班级作业中的问题及解决办法，寻求团体才智的最大化。

最终，深化学习展开家长作业。有针对性的做好家长作业，积极自动地争夺家长合作；依据不同类型的家长的需求，辅导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、尽力进步自己的专业本质。

首要，在理论学习中生长：

1、自动关怀国内外学前教育信息和专业理论。

2、经过多种途径：幼教刊物、多**技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技术。

3、自学有关托班幼儿的年纪特色和托班教育内容。

4、使用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研讨办法，积极参与课题的研讨。

其次，在实践中生长：

1、积极参加专业学习训练和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百中言语去诠释孩子在日常日子中的主意和做法。

3、 **合适托班的教育内容、教育办法，4、学习在作业中发现问题、反思自己的教育，每周记载教育教育中的困难及相关材料的搜集和反思。

6、在活动中学习调查幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为情绪、学习情况，并进行一些记载，进步教师的调查、记载技术。

7、仔细做好教养和阅览笔记，堆集自己一些学习或作业上的经历。

三、注重师德涵养。

首要，关怀和酷爱每一个幼儿，重视每一个孩子的点滴生长，尽自己最大的尽力满意孩子展开的需求，建立起“全部为孩子”的崇高思维。

其次，为人师表，在日常日子中时间提示自己，加强本身涵养，为孩子做榜样。

再次，关怀团体、关怀别人，联合协作，进一步进步自己为人处事的才能。

最终，为自己建立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

四、详细施行内容：

二月份：1、学习大纲的内容，体会《大纲》中的精力。

2、学习教育**的写作。预备幼儿教育**的选题、搜集有关材料。

3、拟定有关教育教育方案、各类活动方案。

4学习托班课程目标、内容。

三月份：1学习教师调查技术。