新教师入职培训分两个层次进行，分别为园级培训和班级培训。
一、园级培训。
1、保教部门的培训。
培训内容：幼儿安全、幼儿常见疾病预防及卫生护理、园所文化的宣贯、6s管理、幼儿园管理制度、幼儿教育理念的确立、教师人际交往与沟通的技巧学习等等。
2、园级培训采取集中培训的方法，时间为一周时间。
二、班级培训。
1、保育工作技巧、文案工作、教学教学方法、安全工作预防、家长工作等等。
2、经过园级培训，新教师深入班级开展跟班工作，指导教师针对新教师的具体情况，开展指导工作。
三、具体内容及培训的相关部门。
1、园级培训安排。
2、班级培训安排。
一）跟班（一周时间）
1、谈话：新教师深入班级，了解幼儿的学习、生活特点，教练与新教师互相了解，沟通谈话，谈话内容包括：从生活入手谈共同关心的话题（衣食住行）开始，减轻新教师的陌生感和心理压力，逐步引导新教师熟悉班级情况和环境。
2、新教师抄写《幼儿一日生活流程》，老教师指导新教师熟悉幼儿一日生活中每个环节的内容及要点，帮助新教师尽快熟悉每个环节的内容。
二）参与班级保育工作（5个半月）
1、从环境卫生开始。
活动室盥洗室走廊区角（各一周，共四周时间）
教练与新手的对话：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教师工作成绩，引导新教师树立保教并重的观念，帮助新教师梳理工作思路，增强工作信心，明确工作方向。（两周谈话一次或随机谈话）
2、卫生消毒工作（四周时间）
教练与新手的对话：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教师工作成绩，引导新教师树立保教并重的观念，帮助新教师梳理工作思路，增强工作信心，明确工作方向。（两周谈话一次或随机谈话）
3、生活护理。
洗手、如厕（四周时间）
进餐、漱口（四周时间）
午睡、起床、床铺整理（四周时间）
晨间检查（两周时间）
教练与新手的对话：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教师工作成绩，引导新教师树立保教并重的观念，帮助新教师梳理工作思路，增强工作信心，明确工作方向。（两周谈话一次或随机谈话）
三）教育教学实践。
备课（两周）
安排新教师每周抄写优秀教案三篇；
指导新教师按照教学内容每周写教案两篇，指导教师批改新教师的教案，规范新教师写教案的格式。
说课（两周）
安排新教师抄写优秀教案三篇；
指导新教师按照教学内容写教案两篇，并对指导教师试讲这两篇教案，指导新教师设计课程。
试教（两月）
安排新教师抄写优秀教案三篇；
指导新教师按照教学内容写教案两篇，并安排新教师选择其中的一篇教案试讲，指导新教师反思活动效果。
四）家长沟通工作。
家长工作的主要形式：面对面交流、家访、**沟通、网络沟通、家长会、家长助教、家教宣传、家长开放日活动等等。
时间：新教师进班级之日，老教师有意识的指导新教师开展家长工作。开展保育工作的同时学习家长沟通的技巧，开展教育教学工作的同时逐步开展家长工作。
步骤：老教师按照先讲解然后带着做，最后达到新教师独立面对家长的步骤开展家长指导工作。
五）安全工作和大型活动。
新教师的态度：我是主人翁。
老教师的管理：我要指导他做。
六）文案工作。
文案工作：个人成长方面、班级管理方面、幼儿发展方面。
文案工作随工作内容跟进。
幼儿园新教师入职培训流程
亲 幼儿园训流程。新教师入职培训分两个层次进行，分别为园级培训和班级培训。一 园级培训。1 保教部门的培训。培训内容 幼儿安全 幼儿常见疾病预防及卫生护理 园所文化的宣贯 6s管理 幼儿园管理制度 幼儿教育理念的确立 教师人际交往与沟通的技巧学习等等。2 园级培训采取集中培训的方法。二 班级培训。1...
幼儿园新教师入职培训心得
篇一 本周参加了703新员工的蒙氏培训，虽然之前已经学过蒙氏教学，但那些都是最基本的教具操作。通过这次更加深入的接触，我感受颇多，受益匪浅。蒙氏教育中有特殊的教具和方法，使孩子们在快乐的工作中完成这些知识领域的学习。蒙氏教学充分体现孩子的自主性，让孩子在自己动手操作的过程中自己去寻找答案，最终达到专...
幼儿园新教师入职培训调研分析
作者 姜黎。开心素质教育 2017年第07期。一 用人单位对入职培训的需求。2016年5月，笔者参与开展了一项 学前教育师范生就业市场的需求调查 调查结果显示 1.幼儿园行政管理层对于新入职教师职业能力的期待排名。1 技能技巧 如弹唱 舞蹈基础 命题简笔画。2 个人素质 有爱心 有礼貌，语言表述 沟...