暑假培训班小结

发布 2022-04-22 00:59:28 阅读 6294

我有幸于8月25日至26日在南京市春江学校参加了雨花台区暑假小学数学教师培训班活动,这次培训既有理论的提升又有专家讲座还有教师间的互动交流,对于一个从语文教学转行的数学教师,我特别渴望有这样一个机会去学习,在暑假一个星期的培训后我觉得我的精神像受到洗礼般的豁然开朗起来。

这次培训,对我来说,最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟,及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业,任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。

要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神,积极探索教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便取得良好的教育教学效果。

朱宇辉老师做了《让数学学习在课堂“真”发生》的讲座,从追求卓越的职业生涯到面对课改的知识职能两方面谈了他自己的看法,深入浅出的讲解、风趣幽默的事例、耐人寻味的提问,让人轻松获取知识。他充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念,强调了当前我们教学的主要任务,是努力提高新课程指导下的课堂艺术,真正坚持以人为本的思想,让学生主动的发展,同时告戒我们要成为名师,必须关注自我、关注文献、关注收获,更要更新理念、改善教育教学行为。

马克龙老师做了关于《数学素养的内涵与提升策略》的讲座,让我明白了什么是数学素养,如何培养数学素养,以及数学有哪些特殊的素养。讲座后,我反思自己的教学,我感到自己还停留在经验型教师的层面上,让我看到自己虽然有执着的工作信念,但教学的反思是及其不够的,美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么、即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复,这样他永远只能停留在一个新手型教师的水准上。

这次的培训,让我在学习中反思,在反思中学习,我受益匪浅,非常感谢为我们培训的专家和老师们。

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