机械工程系教师培训实施方案

机械工程系青年教师“第二专业”培训实施方案。

为构建新型学习型教师团队，帮助年轻教师学习“第二专业”知识，根据系部高职汽修专业教学工作任务，充分实现“校企融合、学做一体”的人才培养模式，机械工程系拟计划下半年实施青年教师“第二专业”校内培训工作，特制定培训方案。

一、指导思想。

以项目化教学改革要求开展教师培训，促进机械教研室教师教育教学观念、方式的转变和专业知识构建；以制度和评价促使教师的成长由被动接受变主动参与，使“第二专业”知识学习的实施过程成为年轻教师职业成长的重要过程。

二、目标与任务。

根据我系设立汽车检测与维修专业高职办学目标，建立基于促进每一位参与“第二专业”学习的培训体系，构建一支符合高职办学要求的、关注自身成长、关注学生发展的教师队伍。通过培训达成以下具体目标：

1、促进机械教研室年轻教师教育教学观念的真正转变，使无课或少课教师参汽车专业知识学习变为青年教师的自我意识、自觉行为。

2、实现机械教研室教师专业知识的结构调整，使之满足系部办学要求。

3、实现教师教育方法、教学方式实质性的转变，以保证系部教育教学改革落实有效。

4、建立以系部为本的教学研究制度，形成教师之间、学科之间广泛交流学习、互相研讨的教研氛围，引导教师创造性实施教学教学改革，以促进每一位教师的共同成长。

三、基本原则。

1、通识培训与学科专业培训相结合的原则；

2、外聘“能工巧匠”培训与自我学习相结合的原则；

3、专业学习与课堂实践相结合的原则；

4、以评价促发展的原则。

四、政策支持及保障需求。

机械工程系为了此次活动顺利开展，提高全系青年教师整体素质。根据前期在2个教研室调研与参加培训教师座谈，现需学院以下政策支持：

1、在机械工程系机械教研室青年教师课少或无课教师转型由系部统一安排报学院教务处同意实施，避免与学院整体师资培训相互冲突。

2、机械工程系申请长期（最少时间为1年）外聘3名汽车行业“能工巧匠”，钣金涂装1名、汽车机修1名、汽车电器维修1名，作为开展第二专业师资培训的指导教师，同时承担系部汽车专业日常实训室管理及教学任务，工资待遇拟定3500元/月（按全年12个月计发）。

3、建议参与“第二专业”学习的教师课时计算以实际学习课时为标准。

五、培训内容及参与人员。

六、培训具体操作形式。

专家引领，利用我系机械教研室有课或课少年轻教师正常上班时间进行学习。形式包括：

1）师徒一带一2）跟班听课；

3）教学案例分析、教育案例分析；（4）系部实训项目开发。

六、考核形式及要求。

1、系部考核小组

组长：杨琳。

副组长：唐军伟（具体负责）

组员：韩闰老、高志强、雷佳琦、燕小勇。

2、考核标准。

理论（40%）+实践操作（40%）+日常考勤（20%），具体标准执行：汽车钣金项目参照交通运输部《钣金初级工技能鉴定》标准执行；汽车涂装项目参照交通运输部《钣金初级工技能鉴定》标准执行；汽车电器项目参照丰田《汽车机电工初级工技能鉴定》标准执行。

3、考核形式。

在学期末由考核小组组织考核专家（外聘专家+学院教务处+系部考核小组）现场进行对参与学习的9位教师打分评价，成绩优秀者在当年评优晋级中作为参评依据，成绩不合格者取消下一年度“第二专业”学习资格。

机械工程系。

2023年12月20日。