教师外出培训心得

发布 2022-04-20 02:45:28 阅读 7426

凝心聚力服务学校师生。

--赴张家港培训心得体会。

很荣幸,能参加这次的校长培训,通过本次培训,我很受启发,听了各位专家、领导的讲座我受益匪浅,其内容非常贴近我们的实际工作。他们的讲座既有高度的理论概括,又有实践性指导,这些内容都是我们校长,在实际工作中遇到的具体问题和实际工作中需要的理论指导。让我们找到了身边的榜样,树立了创先争优的信心。

现从以下几个方面具体谈一谈通过培训后自己的体会与认识。

一、做一名合格的校领导。

我们以前的教育只是片面强调教学工作,只注重学生的成绩,忽视了学生的心理和生理特征,把孩子当成出成绩的机器,忽视了他们的快乐,忽视了他们的健康成长。虽然教学工作是学校的核心工作,成绩是衡量学生好坏的重要参数,但不是唯一参数。学校应该是一个让学生安全、健康、快乐成长的地方;学校应该是一个让孩子的理想、品格、习惯朝着正常人的方向发展的地方;学校应该是一个让孩子知识、能力、情感都能快速增长的地方。

因此,作为校长一定要明白“学校如果不抓成绩不是学校,只抓成绩办不好学校”的道理。

二、做教育教学的参与者,学会科学评价。

作为校领导一定要深入教学第一线,只有这样,才能以自己优于其他教师的教学业绩来说话,以先进的教育教学理念影响全校教师,引领学校的教育教学工作。在课堂教学中,学生是学习的主体,教师起组织,引导、参与的作用。因此,课堂中不是看教师讲得多么精彩,而是看学生学得是否主动,学得是否精彩。

这就得有思想观念的转变,教育观念的转变。在平时教学中就要努力做到实现三个“转向”。

1、评价目标,全体学生的全面素质提高了多少(学生运用新知识的能力、创新精神、主动学习,合作学习以及学习习惯等培养得怎么样),通过评价这一手段,促进教师认真确定素质教育的课堂教学目标。

2、评价主体,从“重教”转向“重学”。从主要评教师怎样教转向重点评学生怎样学,看学生自主学习的情绪,是否紧张地动脑、动口、动手,看自主学习的效果如何。即使对教师的“教”,也要通过教师指导后,学生是否紧张地学习、效果怎样来评价。

这样,评价主体由“重教”转向“重学”,促使教师把备课、讲课的功夫花到引导学生如何学习这方面来,花在如何培养学生学习习惯和自学能力上面来,不仅让学生获得知识,而且爱学、乐学、会学,能力不断增强。

3、评价重点,从“形式”转向“效果”。能最有效地实现素质教育的,全面提高学生素质,特别是能创造性地培养学生的创新精神和实践能力的课就是好课,相反教师讲得再好,形式再美也不应算是好课。这样,教师备课、讲课从实际出发,讲究实效,杜绝形式主义及花架子。

三、让每一位教师都成为学校的动力之源。

要点燃教师激情,校领导就要做好三件事:一是放大教师的闪光点、优点与长处;二是为教师提供成功的机会;三是大力宣传教师的成果。因为教师的成长一样需要得到学校领导的认可与肯定,一旦自己的工作得到了学校领导的肯定,家长的认可,往往就能爆发出前所未有的激情与冲动,并且不达目的誓不罢休,同时还能激发和鼓舞其他教师,形成你追我赶的良好竞争态势。

“团结诞生希望,和谐创造奇迹。能对自己的角色进行恰当的定位,办事符合学校总体思路。积极协调好左右部门之间的关系,抓好分管部门的工作,达到精诚合作,相互理解,与学校的发展共呼吸,共命运。

工作上积极主动,严格恪守自己的职权范围,把握好度,做到主动但不妄动,到位而不越位。教师在情感上才能产生共鸣,在工作上才能产生共振,形成强而有力的合力效应,才能盘活整个教师团队,这样老师得到发展,才能进一步成就学校的发展。

四、校领导要树立以下几种意识。

1、学习的意识。社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学校,学校看校长。校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。

2、服务意识。当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持不拆台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。

从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。

3、教育质量意识。学校工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师生的荣誉。

4、创新改革意识。要不断更新教育观念,树立现代课程观、人才观、价值观,树立现代教学观、学生观。以科研为先导,把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益,教师必须不断认真学习、领会。

在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰。做为农村校领导必须心系农村,立足实际,不怕困难,敢于奋斗,在自己实践探索的基础上,汲取的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间,从而带动学校整体水平有较大的提高,真正把学校办成“让学生成才,让家长放心,让社会满意”的学校。总之,通过这次培训,提高了认识,明确了职责。

一个好的校领导是成就一所好的学校的关键。以人为本,转换观念,打破传统的教育思想对人们的束缚,解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。学校的发展离不开校长、教师的支持。

在今后的工作实践中加倍努力,辛勤工作,营造和谐、进取的校园氛围。

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