2023年暑期教师培训反思交流。
2023年8月18日）
暑假莱城区开展教师培训，邀请了许多全国知名专家作报告。各位专家不但从理论层面给予我们为人师以新的启迪与教益，而且从实际层面传授了一些具体的教育教学方法，理念超前，观点新颖，内容丰富。专家们有的旁征博引，有的分析论述，更多的是自己多年执着追求**的智慧结晶。
如同学生的成长“是他自己的事情”一样，如果没有教师主体的自我实践反思意识的觉醒和能力的增强，而仅仅采用单纯的我讲你听，缺乏自我实践反思，其效果必然是不理想的。教师的工作是富于创造性的工作，是反思性很强的职业。只有注重我自我反思，主体身分积极投入其中，教育教学行为和能力才会有本质性的提高，从而专家型教师的成长与造就才有可能。
叶澜教授曾说：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果写三年的反思，有可能成为名师。心理学家林崇德提出一个著名公式：
优秀教师=教学过程+反思。聆听专家名师的报告，我们反思自己的教学行为。对照名师，反思自己；回想以往，畅想今后。
今天上午，以级部为单位，各教研组进行了讨论交流，推选出了19位骨干教师在此做大会交流，愿借助这个平台给老师们搭造一个展示反思的舞台，真正实现思想的碰撞，形成智慧的火花，不断丰富自我素养，提升自我发展能力。
下面反思交流正式开始：
2023年暑期教师培训反思交流顺序表。
注重反思与总结，是中外教育大师走的一条可行之路。陶行知、魏书生、于漪、苏霍姆林斯基等中外教育家就是范例。教育改革家魏书生强调，不写教研文章的老师只不过是经验型的，而常写者则是极有可能成为创造型的。
苏霍姆林斯基就是从写教学日记开始，成为著名教育家。他坚持不断反思总结勤奋写作，教学日记积累了无数本，一生写了四十多本书，一百多篇**，一千多篇童话和短篇**，《给教师的建议》成为教师必读的书目。波斯纳认为，没有反思的经验是狭窄的经验，至多只能成为肤浅的知识。
为此，他提出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。
经常反思，教师才会目中有“人”，以人为本，着眼于学生的可持续发展和终身学习上，用审视的目光，负责的态度，发展的思路，对教育教学现状反思创新，尽量减少或避免低效、重复、无效的劳动；经常反思，教师才易养成善观察、勤动脑的好习惯，易于发现和察觉自己教育教学中的问题和缺憾，易于对各种纷繁的教育教学现象、问题，进行由此及彼、去粗存精、去伪存真的分析鉴别，由感性认识上升到理性认识，由片面到全面，有欠缺到完善；经常反思，教师才有强烈的与时俱进的进取心和责任感，刻苦地学习、吸纳新的教育理论和业务知识，主动、积极地汲取别人的最新研究成果。“他山之石，为我攻玉”，不断提升自己的理论素养和业务水平。
思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。愿老师“每日三省吾身”通过反思，检验实践，升华情感，提升素质。
2019教师暑假培训反思
这三天是我工作以来参加的第一个暑期培训，这三天的培训主要围绕着语文，通过这三天5个讲座我感觉自己受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我的教学和认识都有很大的提高。通过这次培训，我有了一下几点感悟 一。教师要多读书，不断丰富自己的知识。刘老师的讲座中以自己读 红楼梦 为例给我们讲述了自己读书的经验，他把一...
2019教师暑假培训心得
他从不同类型的课堂着手，讲述了现代化信息技术在课堂中的应用及方法，并为教师们介绍了许多好的便于使用的软件和 真正为一线教师着想，想教师之所想，解教师燃眉之急。他的培训是充满时代感的，我想做一名时代感的教师也是我今后努力的方向。四 做智慧型教师。进修学校王老师讲述的 案例研究 让我感受到做一名智慧型的...
2019教师暑假培训心得
现代的教师应成钪咖生潜在品德的开辟者 成为教导教授教化的研究者 成钪咖生的心理咨询者和健康的引领者 成为课程的开辟者和扶植者 成钪咖生进修的引领者 促进者 合作者。在教室教授教化中，教师必定要大年夜发掘和懂得教材中去摸索教授教化办法。经由此次培训，我认为本身的教导思惟有了根本的改变。我深深的感到到，...