教师岗前培训心得

职业培训心得。

经过新教师的岗前培训，以及一个学期的实践，我获取了很多宝贵的经验，树立了自己的正确认识，为以后教师的教学理念有了更深刻的理解。好的老师不是教书，也不是教学生，而是教学生学。

第一，培训为我以后的教学工作提供了许多方法和思路。

在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的校长，教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教师的发展问题上，强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在教学教法经验方面，谈到了基本的一些具体做法。这些都使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，争取精益求精。

此外，新课程改革也是培训的重点。要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师。教师如何引导和启发学生，积极地引导学生创新精神。

教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生掌握的情况，创设情况提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。面对新课程，教师应确定更高层次的传授。

而是包括知识与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。

作为新老师如何能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习。当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

第二，培训使我重新认识了教师这一职业。

在培训中，我认识到当代教师身肩重任和角色特殊性。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的代身”……可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。

作为一各新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

“学高为师，身正为范”是教师榜样的意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。此外，教师也是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师必须要懂心理学、教育心、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理压力、心理困惑等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

第三，培训使我对未来教师的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。而本次培训中，学校也十分注意我们的这种心理的变化，培训从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的生活环境、教学环境、人际关系环境等。

其二是鼓励我们要更加理性地认识自己的角色，改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的创新者。

这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。

”也许，对于我们新教师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。这要求我们不仅要学习多而广的知识，提升自身的专业素养，还要不断提升自己的职业道德。教师从事的是和学生打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系。

还要要学会公平和真心的对待学生，不断的反思和改进自己的教学方法。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。我们新教师必须要培养具有勇于接受各种批评，开阔的胸怀，充满耐心与责任感的精神。

只有这样通过不断地学习、研究和领悟，沿着新教师培训为我们指引的方向前进，才能真正成长为一名合格的大学教师。

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