课后反思。
今天有幸到空港小学听了孙淑青老师的一节拼音教学课。我想，这次难得的机会将使我受益终身，通过这节课，我见识到了一位语文老师的专业素质，收获了许多难能可贵的经验。
孙老师的课堂就如一幅五彩缤纷的画，让人赏心悦目，心旷神怡。一节40分钟的课，让我拨开云雾见月明，受益匪浅。听完孙老师的课，我深刻地觉得我还需要不停的努力，不停的改进。
对此，我总结了下面几点：一，讲课语言要贴近学生。孙老师在课堂上，无论是肢体语言还是口头语言，都与儿童喜欢的东西紧密相连，如“能量”“喜羊羊”等，深受学生喜爱，引起学生兴趣。
二，用情绪感染学生。孙老师的讲课抑扬顿挫，充满感情，她用积极地情绪引导着学生，学生在课堂上都全神贯注。三，注重教学层次。
我想，只有钻研透了教材才会有这样的层次，孙老师先花稍多一点的时间讲了ang，然后将eng和ong进行比较，最后自然引出ing，让学生在不知不觉中学透知识，掌握知识。四，练习设计要精致。一个“挂灯笼”的游戏真是叫人叹为观止，孙老师的练习并不多，但每一个都非常精致，将知识恰到好处的体现出来，趣味性的设计勾起学生的求知欲。
林老师在最后总结的时候说了一句话“练习题在于精而不在于多”，我想，这是对练习题设计的最好诠释。
领导给了这次机会让我学习，我真的是非常感激。我见识到了优秀的前辈，出色的课堂，还学习了宝贵的经验。这次的学习让我在教学上有了明确的方向，我会积极向前辈请教，用心钻研教材，用心备课，同时善于动脑，敢于创新，认真上好每一节课，用爱心对待每一个我孩子，做一名合格的人民教师！
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