为了推进我校教育信息化建设，实施现代远程教育工程，全面实施素质教育和促进基础教育课程改革的迫切需要，促进教师专业发展，建设专业化队伍，提高教育教学质量，根据《中小学教师教育技术能力建设标准（试行）》确定本校教师教育技术能力培训的目标和内容：
一、培训目标。
1、了解信息技术的基本知识，了解信息技术在现代社会，特别是教育领域中的地位与作用，了解信息技术在教育中的应用和实践，树立在学科教学中应用信息技术的意识。
、掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力。
、掌握文字处理软件的使用，能编辑教案、试卷、**等。
、了解信息技术在教学中应用的模式，基本理论和实践，能选择与评估教学信息资源，具有比较先进的与信息技术相适应的教育思想和观念，初步掌握如何将信息技术应用于学科教学之中。
、了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息，初步掌握将因特网的信息服务应用于教学工作的方法，初步掌握教育管理与办公自动化。
、能编排和演示教学内容。
、能够应用电子**软件进行教学信息的综合处理，如统计、数据的图形显示、成绩排序、求平均分等。
二、培训内容：
初级培训模块：
模块一信息技术基础知识。
、信息技术的发展及应用。
、微型计算机系统的结构与组成。
、常用微型计算机系统的主要技术指标、型号及配置。
、微型计算机的基本操作。
、与信息技术有关的版权保护、信息安全和计算机病毒的防治。
、信息及信息处理技术。
、多**技术常识。
模块二操作系统。
、操作系统的功能、启动与退出。
、图标、窗口、菜单、对话框的概念与操作。
、文件、文件夹、驱动器的概念与操作。
、资源管理器的基本功能与使用。
、复制与粘贴。
、画图软件及其他附件的使用。
、一些常用应用程序的安装、启动与删除。
、帮助信息的使用。
模块三文字处理
、学会一种汉字输入法（建议采用拼音输入法）。
、文档的建立、保存、打印、关闭等。
、文档的基本编辑：文字的输入、插入、删除和修改；文本块操作。
、文档的排版：字体、字型、字号、字间距、行间距，段落格式的设置。
5、 档的页面设置与打印输出。
6、 **制作、格式编辑、绘图，**混排等。
、帮助信息的使用。
模块**息技术在教学中的应用。
、信息技术在教学中应用的优势、特点与基本理论。
、基于信息技术的教学资源的评价、选择和利用。
信息技术在教学中应用的模式、案例与实践经验。
模块五互联网基础。
网络的基本知识。
、网络的基本知识。
、因特网的发展与信息服务。
、ｅ－mail(电子邮件)的使用。
、信息的浏览、搜索、查询与利用。
、文件传递与远程登录。
、国内外一些主要教育**的介绍。
高级培训模块。
模块六文稿演示。
、文稿演示软件的功能、特点及应用。
、创建幻灯片或利用模板建立幻灯片。
、输入编辑文字、**、**、语言、绘画、**或其他对象等。
、编辑与修饰幻灯片及使用超级连接。
、设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。
、组织与整理幻灯片。
模块七电子**。
、电子**的基本知识。
、**数据（常量和公式）的输入和编辑。
、常用函数及其应用。
、**的格式化。
、**中图表的创建和编辑。
、**数据的管理。
、工作簿的简单操作。
二００五年十二月。
目标管理考核内容与考核目标
导言。考核知识点。1.行政管理一词的不同称谓。2.西方行政学的形成时间 地点。3 西方行政学的兴起背景 与西方资本主义的发展西方科学管理运动 相关学科的理论发展和 的行政管理实践之间的关系 4 在我国学习 研究西方行政学的意义。考核要求。了解内容 1 西方行政学出现与西方资本主义发展的关系。2 西方...
级别学习目标和学习内容
1级 熟读韩语，熟写韩语。理解基础发音体系，能准确发音初声，中声，终声。理解与使用韩语的基本结构，机制表现法，连接句子方法等。达到熟练地打招呼，自我介绍，点菜，购物，问路，利用大众交通，打 等生活所必要的语言能力水准。周间课程计划 2级 掌握韩语的各个发音的音韵规则读课时正确发音。以短文为基础使用连...
培训方案培训内容
我公司将凭借自身的资源优势 技术优势为甲方的相关人员提供优质的培训服务。培训人员主要针对系统管理人员 系统操作人员 工程施工人员。通过培训将达到如下目标 1 使系统操作人员了解系统的整体结构，能够掌握正确的使用 操作方法，且具备排除一般故障的能力。2 使系统管理人员对系统的软 硬件的安装 配置 优化...