1、题型：判断题分值：10
2.学生的作业效果是检验效度的唯一指标。 （正确。错误。
答案正确。2、题型：判断题分值：10
5.有效教学的核心是教学的效益。 （
正确。错误。
答案正确。3、题型：判断题分值：10
1.了解学情包括了解学生一般特征、起始能力和学习状态。 （正确。错误。
答案正确。4、题型：判断题分值：10
4. 说课是指教师运用口头语言，将自己所上课的教学设计上升到理论层面说给其他教师或评委听。 （
正确。错误。
答案正确。5、题型：判断题分值：10
3.要重视过程性评价和终极性评价。 （
正确。错误。
答案正确。6、题型：单选题分值：10
1.__是教师为了达到一定的教学目标，分析教学问题、设计教学方法，对教学活动进行精心组织与策划的教学行为方式。 （
选项1:教学设计。
选项2:教学案例。
选项3:教学**。
选项4:调查问卷。
答案正确。7、题型：单选题分值：10
5. 实施是自我考量有效教学的基本途径。 （选项1:教学研究。
选项2:课堂评价。
选项3:课堂观察。
选项4:课后反思。
答案正确。8、题型：单选题分值：10
3.美术教材资源的价值是在“__的使用过程中显示出来的。 （选项1:反复性。
选项2:创造性。
选项3:实践性。
选项4:互动性。
答案正确。9、题型：单选题分值：10
4.有效教学的基本原则是。
选项1:以学生为主体。
选项2:注重反思。
选项3:先学后教，以学定教
选项4:把握重难点。
答案正确。10、题型：单选题分值：10
2.下面不是案例研究必备的三个要素之一的是。
选项1:案例的背景。
选项2:案例的描述。
选项3:案例的**。
选项4:案例的反思。
答案正确。试卷得分：100.0窗体顶端。
窗体底端。
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