篇一：20xx陕西省振兴计划岗前培训心得体会。
20xx年振兴计划岗前培训心得体会。
商南县试马初级中学李莎。
12月9日我参加了陕西省人力资源保障局组织的“20xx年陕西省农村基层人才队伍振兴计划岗前培训”。培训地点为西安第四军医大学，时间为四天，课程安排非常紧凑，从早上8：30分到晚上21：
00，培训的内容十分丰富，分别有：李惠民老师的《自我管理与学习成长》，王东成老师的《基层工作人员行为规范》，龚世康老师的《基层工作法规案例解析》，李锦良老师的《公文写作与处理》，吉延石老师的《振兴计划政策解读》，贾玲老师的《基础教育新理念新实践》，李彩娜老师的《现代人的心理健康维护》，曹英《人才测评简介》。主要针对的是基层工作人员的现状进行了分析和讲解，为以后的工作指明了方向，培训合格，颁发毕业证。
四天紧张的学习，我确是在快乐、轻松的氛围中度过的。每位讲师都各有特点，让课堂气氛不那么压抑，而是轻松自在的聊天。例如李惠民老师的《自我管理与学习成长》，通过与学员幽默的对答，比喻个人为一个公司，应如何努力经营自己，结合自身的特点发挥潜力。
再例如：李彩娜老师的《现代人的心理健康维护》，对人的心理压力和它带来的影响做了深刻的讲解，对于教育工作者面对的职业压力应当做到自知自律、悦己怡人、乐观现实，善于调节自己的情绪，对待学生先严后爱。
我现在作为一名教师，在此重点介绍贾玲老师所讲到的《基础教育新理念新实践》。首先，贾老师讲解了20xx年时间段的课程新标准——科学实践，让学生自主学习、讨论。教师备课
需要的不仅仅是备教材，还要重点备学生和利用教学资源。
其次，介绍了新理念下的教育观：教育是能激发人学习的交流活动。教师要有自己的人格魅力，激发学生学习的欲望。
这要求教师不仅要研究学科，研究学生的需求，还要研究学生的变化，将教育教法适应本班学生，让他们乐于本学科的学习。然后，以“洋思中学——先学后教，自学为主”的教学模式举例说明，自主学习不仅锻炼了学生的学习能力，要求老师一节课讲课不到四分钟，对老师更是一种锻炼。适时的进行有效的引导，会使教学工作事半功倍。
一节普通的课，通过教师巧妙的安排，变得生动有趣，学生自己参与做了学习的小主人，学习效果可想而知。
最后，针对学生学习，举例一名老师用温和舒缓的口气对每个学生学习情况进行了分析，赞许，鼓励是这位教师用的最多的。这位教师能用欣赏的眼光看待学生，发现他们的闪光点，给予足够的光照射，学生定能大放异彩。在临近初三毕业考试的“班会设计”上也是将自己和学生紧密联系，他们是在同一战线的朋友，“相信每一个学生都能感受到离别的不舍，为了这份一起奋斗的友谊，我们相约高中”。
站在学生的角度想问题，让学生明白学习的最终受益者是自己，明白学习的意义，这就是这位教师独有的人格魅力。
通过这次学习，我才知道自己在这方面欠缺的还很多，要学习的还有很多。对教师这个职业有了一个重新的认识，对自己有了更全面的认识，对教育事业有了重新的看法和希望。“新教师”的代名词已经是过去式了，现在我作为一名教师，面对教学工作要学习的还有很多：
自己的专业知识相对薄弱，专业素养不健全，教学能力有待大的提高，语言表达能力的精简，虽然学到很多相关的知识和。
经验，但这远远不够，我将以认真的态度去好好教书，为教育事业添砖加瓦。
篇二：振兴计划培训心得体会。
20xx年陕西省农村基层人才队伍振兴计划。
后续培训心得体会。
陕西省西安市蓝田县孟村中学魏毅。
有幸参加20xx年振兴计划后续培训，经过为期12天的学习，使我对自己所从事的职业有了更新更全面的认识。我于20xx年参加振兴计划考试，被安排在蓝田县玉山中学任教，现任蓝田县孟村中学信息技术教师，主要负责高一二年级的信息技术课堂教学工作。现将这些天来的学习体会总结如下：
一、积极参训，提高能力。
参加本次培训的同事，来自全省各个区县。大家参训态度端正、学习积极主动，能够按时到教室聆听每位专家的讲解，和专家的互动有效而且深入。我也是在这种气氛中迅速找到自己的学习状态，认真记好每节课的笔记，多和大家交流教学过程中发现的问题与不足。
不知不觉中培训就已接近尾声。
二、专家提点，受益匪浅。
在12天的培训过程中，来自陕师大、西安文理学院、教科所等多位专家学者，给我们上了生动有趣的课程。把我们在教学过程中遇到的问题或将要碰到的困难都做了有效的讲解和说明。譬如，赵克礼教授在讲课中就谈及到我在教学中一直的一个困扰，新课改要更多的注重形式还是根据自己的学科特点采用行之有效的教学手段。
我们知道新课改实施以来，好多的示范课、观摩课都会让学生面对面坐着，让学生自学为主、老师指导为辅，以交流讨论为途径完成一节课的教学任务。这样看似气氛很热闹、交流很充分、讨论很激烈，实则教学的效果却很一般。做任何事切忌生搬硬套，一刀切。
别人的方法在某些学科可能效果明显，但放到自己的教学实践中就不见得那么有效。所以找到富有自己学科教学特点的教学方法做一些改良和渗透才是践行新课改理念的根本所在。一味的拿来主义，只能让自己的学科特色不突出，甚至起不到良好的教学效果。
再譬如，赵精兵教授给我们讲的教师与学生交往应有度，解决了我作为一名班主任长期的苦恼。对学生严而有度，还应关爱有加。教育就是让学生明辨是非，学会学习、学会生活、学会做人。
过分的严厉，既是对学生的不尊重也是对自己的不负责。当然还有好多专家都给我们做了深入浅出、醍醐灌顶的精彩报告。让我明确了自己的教育观念、振奋了精神。
这次培训真的可以称之为一场及时雨，希望以后能有机会再来学习。
三、学以致用，锐意进取。
听了专家、教授们的讲座，和同行们有了深入的交流和**。使我发现自己在教学过程中还存在诸多的不足和亟待解决的问题。内心深处萌生了见贤思齐的想法。
教师的工作容易让人产生倦怠心理，如何增强职业危机感，避免成为井底之蛙这都是摆在我面前的现实问题。现在不努力学习、好好工作将来有可能成为被社会所淘汰的对象。我们常讲打铁还需自身硬，要给学生一碗水自己要备一桶水，而且要是新鲜的！
所以教到老，学到老。树立终身学习意识才是当务之急。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
培训学习已接近尾声，但我知道有更重的学习和工作任务在等着我们。希望在今后的工作中大家经常联系、互相勉励、共同进步，为祖国的教学事业尽己之所能，为当地的教育发展添砖加瓦！
篇三：20xx年振兴计划岗前培训心得。
20xx年振兴计划岗前培训心得。
三溪镇中心小学张雪童。
上周12月24日我参加了陕西省人力资源保障局组织的“20xx年陕西省农村基层人才队伍振兴计划岗前培训”。培训地点为西安第四军医大学，时间为四天，课程安排相当紧凑，从早上8：30分到晚上21：
00，培训的内容十分丰富多样，分别有：《自我管理与学习成长》《基层工作人员行为规范》《基层工作法规案例解析》《公文写作与处理》《振兴计划政策解读》《基础教育新理念新实践》《现代人的心理健康维护》《人才测评》。主要针对的是基层工作人员的现状进行了分析和讲解，为以后的工作指明了方向，培训合格，颁发毕业证。
看似四天紧张的学习，我确是在快乐、轻松的氛围中度过的。每位讲师都各有特点，让课堂气氛不那么压抑，而是轻松自在的聊天。例如李惠民老师的《自我管理与学习成长》，通过与学员幽默的对答，比喻个人为一个公司，应如何努力经营自己，结合自身的特点发挥潜力。
再例如：李彩娜老师的《现代人的心理健康维护》，对人的心理压力和它带来的影响做了深刻的讲解，对于教育工作者面对的职业压力应当做到自知自律、悦己怡人、乐观现实，善于调节自己的情绪，对待学生先严后爱。
我现在作为一名教师，在此重点介绍贾玲老师所讲到的《基础教育新理念新实践》。首先，贾老师讲解了20xx年时间段的课程新标准——科学实践，让学生自主学习、讨论。教师备课需要的不仅仅是备教材，还要重点备学生和利用教学资源。
其次，介绍了新理念下的教育观：教育是能激发人学习的交流活动。教师要有自己的人格魅力，激发学生学习的欲望。
这要求教师不仅要研究学科，研究学生的需求，还要研究学生的变化，将教育教法适应本班学生，让他们乐于本学科的学习。然后，以“洋思中学——先学后教，自学为主”的教学模式举例说明，自主学习不仅锻炼了学生的学习能力，要求老师一节课讲课不到四分钟，对老师更是一种锻炼。适时的进行有效的引导，会使教学工作事半功倍。
“杜郎口中学——集体“爬”黑板”，也是让学生自学，教室四周每人一小块黑板进行例题演练，便于教师即时发现问题，及时解决。这样的教学侧重学习过程，对学生。
和老师来说都是学起来比较轻松的。再然后，通过示范课——数学《生活中的对称轴》，课代表组织学习，各小组对对称图形进行举例说明，**展示，当场剪纸和小品表演，让学生自己总结对称轴，老师点评，开始讲课。一节普通的课，通过教师巧妙的安排，变得生动有趣，学生自己参与做了学习的小主人，学习效果可想而知。
最后，针对学生学习，举例一名老师用温和舒缓的口气对每个学生学习情况进行了分析，赞许，鼓励是这位教师用的最多的。这位教师能用欣赏的眼光看待学生，发现他们的闪光点，给予足够的光照射，学生定能大放异彩。在临近初三毕业考试的“班会设计”上也是将自己和学生紧密联系，他们是在同一战线的朋友，“相信每一个学生都能感受到离别的不舍，为了这份一起奋斗的友谊，我们相约高中”。
站在学生的角度想问题，让学生明白学习的最终受益者是自己，明白学习的意义，这就是这位教师独有的人格魅力。
通过这次学习，才知道自己是多么的浅薄，要学习的还有很多。对教师有了一个新的定位，对自己有了更全面的认识，对教育有了更多憧憬。“新教师”的代名词已经是过去式了，现在我作为一名教师，面对教学工作要学习的还有很多：
自己的专业知识相对薄弱，专业素养不健全，教学能力有待大的提高，语言表达能力的精简？虽然学到很多相关的知识和经验，但是这不是一朝一夕能学会的，我将以钻研的态度去教好书，决不认认真真混一辈子！
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