教师暑期培训总结

根据学校党支部、学校校委会统一安排部署，组织全体教职工进行了为期五天的集中学习。这回暑期教师培训班的目的目地是：总结成绩，直面问题，形成共识，鼓舞干劲，奋力实现“三年发展规划”第二年的各项目标。

这次暑期教师培训班从8月25日至29日历时五天，各项议程已经完成，达到预期的效果，今天就要结束，我受学校支部的委托就本次教师培训班作简单的总结。

领导重视，组织严密。

学校校委会对这次培训非常重视，成立了以陈国民校长为组长的暑期学习领导小组，从8月16日开始筹备。先后紧急召开了学校领导小组湖南省人民**全体会议，进行安排部署；对结合陈校长各处室整个培训班的要求分别召开专题会议进行细化，8月21日到8月24日学校办公会先后召开四次专题会议，就各处室提交的方案进行逐条逐句逐子修改与推敲，最终演化成了提交孕育出给老师学习讨论的文本。做到了认真筹划、精心组织，为暑期培训工作顺利开展奠定了基础。

内容丰富，形式活泼。

本次培训，避免了一些空洞的说教，以关注学校发展，提高教师参入学校管理意识，健全和进行规范学校言行管理的行为，科学构建教师的教育教学评价体系，明确未来工作的方向为主线，实现了“严格考勤、认真听会、记全笔记、热烈讨论，形成共识”的目的。在培训中，陈国明校长作了培训班的的主题报告，从十二个方面总结赢取了一年来学校取得的主要成绩，从客观和主观两个方面原因很针对性剖析了我们工作中存在的问题和原因，明确拟出的提出了新学年的工作目标和具体措施；刘丰校长解读了《辅导员聘任及管理实施方案》《有效课堂研究中教育学生的行动融资方案》《学校安全教育工作创新实施》；教务处陈秀中主任解读了《教学质量英语水平大幅提高工程实施计划》《绩效工资发放办法》；副书记腺萼解读了《周例会、考勤、评优评先、公务用车、用餐、购物制度》；陈德忠主任解读了《学校财经、财务管理办法》；各执行官副校长就新学年的《各线的岗位选任方案》其他工作设想分别作了发言。

秩序井然，学风浓厚。

为期五天的培训，安排十分紧凑，任务比较繁重。几天来，全体教职工克服了在校学生天气炎热、培训时间长、学习任务重等种种十分困难，严守培训纪律，积极参加学习，大家基本做到了不会迟到、不早退、不旷课，整个培训秩序井然有序。老师们又坚持认真做笔记，写心得，可以说是镰叶认真，记得扎实，思得深刻，学习气氛十分浓烈。

在讨论期间，绝大部分教师本着为学校发展推进负责，为领导的成长负责，为教师的专业成长分管，为学生的未来并负责开展了热烈的讨论，真正体现中学教师了一名教师的精神境界，体现了一名党员教师心系学校谋发展的拳拳之心。

班主任暑期培训总结（二）

*年8月22日到8月28日，我校组织全校教师进行为期一周的培训，这次培训的内容十分极其丰富，从现代教师心理健康教育，到师德师风讲座，再到学习再次多**集成以及**名师讲课。通过这几天的专业技能活动使得我受益匪浅，对我来说，来得及时，来得实在，使我深受启迪。现将本次培训论述如下：

一、通过学习《现代教师身心健康教育》，我认识到了教师心理健康的重要性。

教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的高尚偏执和高尚的品德。教师的言行对学生阻碍有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。

人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的氛围，使学生如沐春风，轻松愉快，而心智不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和中学教师人格，是良好基础构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及医疗保健此项工作工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，组建起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；磨练多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能积极健康地组织工作。

二、通过聆听《师德师风讲座》，我对开展的师德师风学习愈加的重要涵义有了更加明确的认识。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德建设决定教师队伍建设提议的成败，也就决定教育事业蓬勃发展和改革成败的成败。教育部长周济指出：

教书育人，教书者必先夏斯利人师，社会教育者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德向往决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师倔强的追求高尚和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、品性直接影响到学生的思想素质、道德品质和商业道德习惯的养成。

高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，学生对学生的消极影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

三、通过学习多**应用，我对网络课件制作有了初步了解。

对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多**教学是现代教育的一大趋势，本次信息技术培训给我带来了一次与现代技术接触的。通过学习，我对网络课件制作有网际网路了初步了解，老师精彩的讲解，熟练的操作，渊博的知识，给了我很大的触动。学高为师的警言更加鞭策着我，接下来我要更加努力地学习，不断提高自己的业务水平，并逐步提高自己的计算机知识水平，多学习课件制作方面的知识，使自己尽快适应现代化教学的需要有，尽快成为一名具备高水平、高素质的新型教师。

四、通过**名师课堂，或使我再次领略名师风采。

听吴正宪班主任的课，使我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化；感受了他对学生、对教育那温情的爱；感受到了他知识身上所透露过来的无穷的知识力量。并使我深切体会到，要想有望成为一名优秀的教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的自然风光、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。

转型期赋予我们的是机遇、是挑战。通过这次培训，使我深感当前教学任务的艰巨。在新的课改理念下，如何出新使教学工作焕发出新的光彩，是值得深思、感悟的。

在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断不断提高自身素质，构建和篆高效的数学课堂，用爱与责任助力学生健康成长。

教师暑期培训总结（三）

8月4日，我有幸参加了暑期培训，今天有多位老师及探索专家对教材作了分析及如何构建高效课堂。又是充实的一天，很久没有这样聆听教学一线的名师的培训了，对我来说又是一次提升自我大好机会。下面就这一问题如何务实备课，谈个人几点体会。

首先，深挖教材。人教版小学数学教材给教师和学生提供了广阔的空间，教师需要在课前对教材有全面、深度、系统的解读。首先，读大纲。

理清教材中各个内容领域的编排线索，善于将某业务流程一知识点放置于这一功能模块、这一学段甚至整个知识体系中来审视，这样，才能进一步明确该知识点在教学中的地位、作用，即这一知识点是在怎样的基础上发展起来的，又怎样为中间知识的学习研习作准备的。

其次，读教材。要把握好本节课的教学重点，再读教参中的教材分析、教学建议，包括教材的每一个信息，每一句提示语，每一个练习，把握糟教材设计的意图。但也不要被它所提供的学习材料所束缚，而应在精研深入钻研教材的基础上，根据教材内容，合理调整教材，既要尊重教材，又不局限于教材。

第三，做好集体备课。集体备课，就是教师加强合作备课，它的好处人人皆知。所以，新课程教学改革特别强调教师要有协作精神，文章**：

有关出高专家还总结出了教师相互合作的七大益处：心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革。集体备课是教学质量得以保证的重要基础。

在个人备课的基础上，必须强化集体备课，充分发挥集体的智慧，群策群力，集百家所长，成一家之言。重要环节集体温习是教学过程中的重要环节，备好课是上才好课第一课的先决条件。这已经成了共识。

集体备课可以增进间教师间的了解；成形一种浓厚的学术气氛；开发教育教学资源；实现资源共享，保证教育教学质量的整体提高。

总之，备课不是为了教师的教，而是为了学生自主地学，体现课堂教学活动声望学生主体地位，使数学教学适应各个学生，课堂教学焕发出生命的朝气。

教师暑期培训总结

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暑期教师培训总结

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