岗前培训总结

怀着无比激动的心情，终于踏入了教师的岗前培训，为了成为一名教师，付出的努力终于在收获的季节有了成果。然而这不是终点，而是工作的起点；这不是结束，而是教师的开始；这不是终结，而是职业的开端。

进入培训的教室，首先是欢迎仪式和领导讲话，让我们明白相关事项，然后迎来了集体宣誓的环节。以前只是从电视上见过这样的场景，未能身临其境。今天，轮到我在这窗明几净的教室，许下这一生的承诺：

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓……。一字字让人激动，一词词令人兴奋，一句句振奋人心。这一刻，没有言语可以形容，没有言语能够表达，只是感受到肩膀上的担子重了，一种无形的力量压着我，压得我不知应该如何做，才能完成这份庄严而神圣的工作。

莒县教育局将用三天时间给我们这种即将走上讲台的小白指明道路，让我们这些无经验或缺乏经验的小学生用最快的速度成长为一名合格的教师，不仅如此，教育局也给我们指明了今后发展的方向。短短三天的岗前培训内容非常丰富，主讲老师的阵容也非常强大，给我留下来深刻印象，让我受益匪浅，一时语塞，不知从何说起。就按照培训的顺序娓娓道来吧。

做一名有尊严的教师》，滕云，教育我们要做一名有尊严的教师。尊严，对于教师职业来说就是师道尊严。教师，要受到学校的肯定，同事的钦佩，家长的赞许，学生的爱戴，就是受到社会的认可。

有尊严，三个字看似简单，做起来太难了啦，目标太大无从下手，滕校长给我们指明了方向，要有自己的职业规划，三年的时间做一个合格的教师，六年内做一个经验型教师，十年内成为研究性教师，十年后成为专家型教师。千里之行始于足下，明确目标励志前行。

要成为一名合格教师，首先，要多听，多看，多问，与优秀的教师做朋友，向优秀的教师学习，向他们模仿。然后，要把育人育己统一结合起来，用自己的人格影响学生的人格，内外兼修，德才兼备。其次，要付出辛劳，努力学习，抓住机遇，脚踏实地，一步一个脚印，才能走得更远。

最后，尊重学生，欣赏学生，平等对待每一位学生……笔墨有限，未能尽书。

丁榕老教授，因为档期未能出席，教育局的老师们给我们**了老教师的**。虽说是**，可是老教授的音容笑貌，言谈举止及报告的内容都令人心旷神怡，心驰神往，犹如老教授就坐在眼前。老教授讲的是班主任的工作问题。

老教授讲了她的亲身经历。首先，因为没有充分调查而错误批评了一个孩子，给孩子的心灵造成了无法挽回的伤害。然后，充分了解了一个爱撒谎的孩子后，通过理解帮助，让其改掉了撒谎的恶习，并考入了理想的大学。

了解学生不能以自我为中心，要以学生为中心，才能充分了解学生，理解学生。

了解学生的需要，按需施教，只有满足学生的需要才能调动学生的积极性。学生正当的需要给予满足，过分的需要给予引导，错误的需要给予订正。学生学习不是赶鸭子上架，而应该用草引牛进牛棚，只有了解学生，满足学生的需要，才能让学生自主学习。

丁老教授虽然没来，但她的**也让人深思，为我今后的教师之路指明了方向。

一小的唐永珍给我们交流许多宝贵的经验，在此我想说一说给我印象最深的三条宝贵的建议：作为一名教师要有文化、责任重于能力、做学生喜欢的教师。

要给学生一碗水，老师要有一桶水的时代已经过去，如今，要给学生一碗水，老师要有长流水，源源不断给自己补充，填补空缺，学生才能常保青春拥有力量。唐老师告诉我们，老师不仅要有文化更要有文化底蕴，所谓文化底蕴，根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。文化底蕴就是自己的修养，自己的品德，自己的责任，为人师表，以身作则。

责任重于能力，能力不够可以培养，可以提高。责任心没有，毁于一旦，一切等于零。唐老师给我们举了一些身边的例子。

因咽炎而失声的老教师无声上课，中风老教师带病上课等等，让我充分了解到肩上的这份责任。孩子是一个家庭的希望，家长把他们的希望赌在了我们身上，我们不能让他们的希望破灭，绝对不可以，平等对待每一个学生，不言放弃，坚持下去，就有奇迹。

做学生喜欢的教师，什么样的教师受学生喜欢？唐老师让我们问一问自己喜欢什么样的老师。我喜欢什么样的教师，我就要成为什么样的教师。

为师最高境界就是就是成为学生喜欢的教师。许下初心，且行且修行。自我提高，用文化充实自己；自我负责，让责任鞭策自己；自我成长，让学生喜欢自己。

诗意教育，梁校长给了我们一个充满诗情画意的课题。梁校长就像苏轼一样气度超拔，像辛弃疾一样气势恢弘，典型的豪放派。梁校长一上台就告诉我们不用记，我讲你们听就行。

这种豪气让人激情满怀，诗意前行。

诗意教育，其核心是以生命发展为本，让学生的每个学生一闪一闪亮晶晶，满园都是小星星，让学生主动思考问题，严格要求每一个学生，善待每一位学生，让每一个学生都有自己的梦想，并能够完成他们的梦想。

诗意教育，愿景非常好，要求也非常高，梁校长的要求细致入微。例如：语文老师要求学生背过的课文内容，自己也应烂熟于心，只有这样，当学生背诵课文之时，能够及早发现并改正；每一个老师都应该去了解社会上的知名教师，知道他们成功的原因，潜移默化中提高自己的教学水平；背诵学校的各种名言警句，以身作则，这些名言都是历史上流传下来的宝贵财富。

这些要求看似苛刻，可是细细品之，其中蕴含着大道至简的道理，工作成功之道正是勤而精，做一个勤而精的教师，做实细节，才能拥有美好的人生。

很难想象一个任教九年，九年班主任，九年优秀教师的人是一个什么样的人。今天，他正坐在讲台上，给我们讲述着他的故事。张恩云，一个与学生打成一片，学生对他就像大哥哥一样，但他对学生又不失威严。

学生没有抱怨他的严格要求，反而努力完成，甚至完成的比他要求的更好。是什么样的魔法，让他如此成功？

就是他说的不断地探索，反思。无论遇到什么问题，及时调查自己的工作，调整自己的工作。人生处处是问题，教师工作更是从如此。

有的人，遇到问题视而不见；有的人，遇到问题选择逃避；有的人遇到问题，拈轻怕重。张老师，遇到问题高度重视，分析原因，寻找方法，针对每一个学生运用不同的方法。

同时，要运用有效的方法，高效的方法。了解学生，与学生沟通，与家长沟通，找到问题的根结。给学生关心、肯定、帮助，激励学生学习，帮助学生选择“假想敌”，给学生奋斗的目标。

每位学生的进步都有相应的激励，并且一直坚持下去从不懈怠。教师的道路还很长，我也要一路坚持，一路探索。

随着时代的发展，中国对教育也越来越重视，教育的理念也越来越深刻。师训处的王琼主任给我们讲解了教育的传承及当下教育的要求。最早只是看中从双基到德智体美劳全面发展，从素质教育到核心素养。

都对教育提出了更高的要求。

核心素养分为三个方面：文化基础、自主发展、社会参与。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。

教研处的翟公珍老师告诉我们，小学时期正是学生习惯培养的关键期，这时养成良好的习惯，学生将受益终生。少年若天性，习惯成自然。生本课堂是培养学生良好习惯的有效途径，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

生本课堂，听过无数遍却又很陌生的名称，如今走入了我的人生。以后，对他将不陌生，还要努力的践行它，利用它，为莒县的教育添钻添瓦。我相信生本课堂将是今后教育的必由之路。

由五小的郭星慧老师给我们讲解了教学常规，教师的基本技能，如何备课，上课等等；由邵明欣老师给我讲解了莒县为了教育事业投入的各种硬件，为教师准备的各种资源，三通两平台，交互式白板，软件才宝、cctalk等等；由田昭君老师给我们讲解了全国中小学教师继续教育网以及新教师远程培训平台，还有为期30天的网络培训问题等等。丰富的软硬件都将给我的教师之路提供专业的帮助。

培训接近尾声时，师训处的老师拿来了教师工作合同。当我拿到工作合同的时候，拿着笔久久不能落笔，因为我经过了这几天的培训，了解了一个教师的辛酸，知道了一个教师的不易，明白了一个教师的责任，清楚了一个教师的重担。签一个名容易，但是这个名意味着我将承担起学生的未来，家长的希望，国家的期许。

最后，我重重的签下了这份承诺，我要成为一名合格的教师，优秀的教师。明知山有虎，偏向虎山行，面对困难，迎难而上。

正如我对自己承诺的：

教育非儿戏，责任超努力。

习惯成自然，坚持出奇迹。

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