2014-2015学年度暑假培训总结。
—培新小学。
还有四年就退休的我，在这个假期与其说是被迫轮训安排到了我，不如说是我非常庆幸参加了这次培训。下面就谈谈我这次培训的感受、感悟：
一、这次培训，受到了区教委主任马主任、和进修院院长李大圣的关心、关注。培训的第一天，进修校的李大圣院长做了热情洋溢的幽默型的讲话，并对几天的培训作了具体的要求和注意事项。马主任做了总结性的发言，并分析了当今教育的大好形势和我们江北区的大好形势。
还对我们培训的老师做了进一步的要求，让我们认识培训的重要性，要求我们重视培训。并在师德师风作了了强烈的要求。要求我们提高师德修养、教师要以德为先，能力为重，教师之间相互交流等等，树立终身学习的观念。
其次，讲座的教师规格高、档次高，具有很强的实践指导意义。这次讲座的老师都是国内外数学教学研究的专家，教授。有重庆市教科所的康世刚所长。
有全国知名的上海市静安区教育学院的曹培英院长。还有渝中区教师进修学院的王红梅数学教研员。重庆市教育科学研究院的李光树教授。
以及****了日本教育家佐藤学的讲座。让我们亲近大师、走进大师，感受了大师们的风采。**讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。
实现了教师与课程专家的面对面交流，有利于课程专家的专业引领，将理论指导与教学实践结合起来，解决了教师教学中的实际问题，指导性强。
第三培训的形式多样化，不枯燥。这次小组式、沙龙式的培训方式，让我们培训学员在轻松愉快地学习环境中学到知识。其次两位教研员在组织内容的安排、时间的安排上非常科学，改变了以前单一的培训方式。
本次培训，老师们都听得非常认真、并做了笔记，而且讲座中有互动，有交流。其三、“看、写、说”交流形式也非常的好。老师通过观摩课、以小组形式写出你对本课的想法，然后请小组的一个学员上台和大家交流，分享。
在这个活动中，大家集思广益，畅所欲言，指出了本节课的有点和不足，以及今后可改正的地方，真是把这节课分析的淋漓致敬，老师们的情绪非常高，大家也受益匪浅。充分发挥了老师们集体的力量和智慧。
第四，这次培训不光是对教师的能力、知识的培训，更关注了对忙碌了一学期的老师们进行了身心的疏导，放松了心情。这在以往是没有的（至少我参加培训没有）。老师也是人，也需要安慰，需要释放、需要放松。
而才忙碌了一学期而一天都没有休息的老师们，特别是像我这样教六年级经历了区里的抽考，还要经历期末19校联考的老师来说，我确实身感疲惫，心感焦虑。说真心话，真的不想参加这个培训。当我第一天听了了西南政法大学王成兰教授的“情绪管理与释放压力，做幸福的自己”时。
犹如有心病的我获得了一碗“心灵鸡汤”，我便随着王教授的真实、有趣、幽默的讲解获得了释放。也让我更进一步加深了对人、对事、对生活的进一步认识。活着就是幸福的，我要做一个幸福的自己，做一个幸福的教师。
第五，也是关键的一点，我在培训中收获满满，感悟颇多。回顾这五天的学习，虽然是满满的五天，但我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解，在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，分享着智慧，享受成长，有时甚至是时而获得一个个的灵感，时而让我的课堂充满机智，充满了活力。也许从此我的教学视野开阔了，见识深广了，思想活跃了。
总之，这次的培训，各方面的“待遇”、收获比第一次有很大的提高。
第六：认识到自己的不足。“刀不磨要生锈，人不学要落后”。
通过这次培训，我深深明白老师要加强学习、培训的重要性。更明白了自己在教育教学中存在的不足。现在我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、**的学习方式，关注培养学生的数学素养、关注有效教学、做好迎接江北区“预学、导学”课程改革。
路漫漫其修远兮”，学五止境，教无定法。活到老学到老。
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