戴世超。
按照学校安排,8月7日至11日到日照师范参加了暑假培训,聆听了多位专家、学者的报告。主要内容为新课程改革的相关情况,以及新形势下教育教学如何开展,课堂教学如何处理等。其中既有理论解读,也有实践探索,让我对如何做好教研工作,如何处理工作中的一些问题,有了更进一步的认识,加深了对教研职责的理解和感悟,了解了他们对工作的体会和操作的经验。
通过培训,才深深地体会到,无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教研工作者相差甚远。要想做一名优秀的教研工作者还需要付出更多的努力!通过培训,我认识到在学校教育教学管理中,教研工作者是学校教育教学健康发展的关键,并且是诸多教学研究活动的组织者。
教研工作者工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。所以做为一名教研工作者必须要认清自已的角色,加强自身的学习提高,增强自己的素质,从而才能适应工作的需要。面对新课程的实施,在教育需要教师专业成长的今天,如何构建和谐教育,如何做一名优秀的教研工作者呢?
我就自己的体会谈一些想法:
首先,要端正自己的心态,明确自己的角色定位。教研工作者只是一个称呼,这个称呼也代表着一种责任。在工作中不要把自已和普通教师孤立开来,应该是普通教师们的同路人。
在生活和工作中,要保持着积极主动的心态,更要抱着感激的心态去感染老师们,同自己的同事一起快乐地工作,幸福地生活。尤其是我属于率性所为之人,性格急,更应像专家们所说的那样,在工作和生活中“多一点人情味,少一点火药味”,“多一点引导激励,少一点批评指责”。这样才能构建我们的和谐教育。
其次,要加强学习,多读书。古人云:观千剑以识器,操百曲以知音。
读书的重要性自不必多说,我想说的是,只有多读书了,才可能在潜移默化和思考中形成自己的教育教学管理思想、教科研探索创新思想。而今处处充斥功名、权势、金钱和浮躁的社会环境下,学校教研何其艰难,发展多么重要!此时,我想说的就是,现在缺少的就是解放思想!
学科的需要,还是教研职责的需求,必须多读书才能在实际工作中具备行之有效的教研管理思想,才能站在更高的层次来定位学校教研的长远发展。做为一名管理者也需要广博的知识!
第三就是要踏踏实实地干事,以提升教师的专业素质、促进教师的专业发展、提高课堂教学效率为教研的重要工作来抓。做为一名教研管理者,以身作则相当重要,因为在安排工作时,教师们的眼睛都盯着你,如果稍有差池,就会让工作开展起来相当被动。而教师的专业素质则直接影响着学校的教育教学工作,因此倡导教师树立终身学习的观念,在现阶段就是要让教师们以学习新课程、运用新课标为主,通过我校的课堂教学改革,来提高各自的教育教学水平。
另外,进一步建立健全相关的规章制度,健全评价机制,同时积极思考如何开展活动来促进教师的成长。在促进教师成长的同时也努力提升自己,正所谓:赠人玫瑰,手留余香;成全别人,成就自己!
总之,我将在以后的教研工作中多学习、多反思,将教研工作既抓实,又抓活,在实中体现活,这样,方能牢牢把握教研管理的主动权,为学校教育教学工作服务,为全体教师服务!
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