精选公文范文。
小学xxxx年度学校工作总结。
一、三名工程建设贯穿全年1、模式的提出。
通过学习借鉴县内外成功经验，结合我校实际，4月下旬，提出了具有我校特色的教师专业成长模式——“双递进、一提升”模式。即通过学生分层递进读写，助推教师梯级递进成长，进而螺旋提升师生的核心素养。2、模式的特点。
该将教师的成长与学生的成长统一起来：教师成长是为了学生的成长，学生读写水平的提高又反过来助推教师更快成长。即教学相长、螺旋提升。
一年来，该模式已成为了我校名师成长俱乐部、名师成长工作室甚至教育教学等各项工精选公文范文。
精选公文范文。
作的统领。3、名师成长俱乐部。
比如，就阅读而言，体现了分层递进的特点，一二年级童话寓言，三四年级古诗吟诵，五六年级小古文阅读。相应地，我校成立了三大名师成长俱乐部：即童话寓言俱乐部、古诗吟诵俱乐部和小古文阅读俱乐部。
为了营造全校师生及学生家长共同阅读的气氛，5月19日，我们邀请全国著名儿童文学作家庞婕蕾来我校作了一场“阅读点亮人生”的大型公益讲座，将全校阅读活动推向了新高潮，如一年级，主打童话，一年级所在走廊里，全部是童话的展板，师生及家长同读童话绘本、同讲童话故事、同演童话剧，受到师生及家长的普遍欢迎。在11月举行xxxx年德州市艺术节戏剧比赛中，我校一年级老师王鑫悦编排的童话剧《小蝌蚪找妈妈》获得全市二等奖第一名，另外我校焦宝宁指导的合唱，还获得两个三等奖。4、名师成长工作室。
精选公文范文。
精选公文范文。
工作室方面也是如此。我校成立了十个工作室。张艳玲腰鼓表演工作室和桂花剪纸工作室收到的效果更为突出一些。下面仅以刘桂花剪纸工作室为例加以说明。..
二、示范校建设基本完成。
截至目前，我校示范校建设硬件方面的工作已告一段落。小学各教室内的灯在暑假按标准重新安装，四表栏等室内布置已经完成，只等新课桌凳来后，每个教室按两个高度配齐即可。各功能室的数量基本够用，按标准建成了图书室、师生阅览室、卫生室及心理咨询室，建成并投入使用的有实验室、仪器室、科技活动室，**、舞蹈、器乐排练室，书法、美术写生教室，以及微机室、综合实践活动室等。
在创建示范校建设活动中，我们依次主要抓了四个节点：1、创建团队吃透标准。
就像全县有第一批、第二批示范校一样，我校的示范校建设也是由线及面精选公文范文。
精选公文范文。
逐层推进的。首先将创建工作分解为四大块：运动场地，绿化美化，班级教室，各功能室，分别由一个副校长和三个主任担任主管。
其中，功能室是重点，在自己报名的基础上，挑选了6名管理员，分别是科学实验类、**舞蹈类、书法美术类、图书阅览类、微机网络类和综合实践类。其次，这十个管理员就反复地在校学习，外出参观，相互讨论，初步制订出既能达到标准要求又能适合我校实际的方案来。可说是几易其稿，因为标准不是一个，不同专家对标准的解读也不完全一致，我们要求就高不就低，要有发展性和前瞻性。
再就是，标准一旦有变化有提高，我们第一时间修正。比如，心理咨询室内，由于屋小，从前沙盘放在靠墙的地方，专家要求靠中间，我们马上就改过来；从前心理咨询室内没安**，专家要求有**与咨询的师生交流，我们就第一时间安上了固定**。再比如，学生微机室标配是45台，而要求是人手一机，我们就又增加了19精选公文范文。
精选公文范文。
台微机扩充至64台，基本够用；其实这样要求是有道理的，最终受益的是学生。像前段时间搞的学生综合素质评介微机测评，一个班拉过去了，速度快又便于管理；要是45台机子就会麻烦得多。这之前，教育局法制科牵头，有一个全国的法制网络大赛，通过初赛和复赛，我校获得全市的第三名。
2、全员参与“包”字当头3、享受过程重在使用4、提升层次多出精品。
三、“数字化管理”有序推进。
搞三名工程建设也好，创建示范校也好，归根结底都是为了提高师生的工作学习环境，为了提升师生的幸福指数，为了提高教育教学质量。而要达到提高教育教学质量、创建让教师、学生及家长尽量满意的学校，总抓手就是学校管理。就像三名工程建设、示范校建设百花齐放一样，学校的管理模式也应该适合本校的实际，各具特色。
结合我校的教师、学生的历史及现状，我校近三年精选公文范文。
精选公文范文。
以来推行了“数字化管理”。
在全县教学工作座谈会上，已经提到了这一点。想再重提一下。“数字化管理”的基础是“公平+竞争”。
在“公平+竞争”的基础之上，数字化管理在我校落地生根。大到评优晋职，小到班主任和毕业班老师的选聘，都是“数字”说了算。每学年四次考试，六年级语文、数学和英语各科总成绩倒一名，任课教师调离毕业班，五年级语、数、英各科第一名升任毕业班教学。
哪个毕业班一学年四次总成绩最好，所有的荣誉都给这个班。有市模评选那年，近三年12次考试总成绩第一名的班主任，自然当选德州市优秀老师，让全体老师心服口服。
精选公文范文。
小学2023年度学校工作总结
本年度，我们认真县 镇上级教育主管部门的指示精神，坚持 以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力 的办学宗旨，进一步转变教育观念，以提高教师 学生素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气旺盛 在全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。一 工作运 况 教学管理 1 狠抓常规管...
小学2023年度学校工作总结
4 青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用 以点带面 以老带新 以新促老 等途径，通过开展课堂教学观摩 典型课例研讨 开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟。二 凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。1 以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，...
2023年度学校工作总结
抢抓评估机遇提升办学水平打造学校特色。宅城中心小学2012年工作总结。2012年教育教学工作即将结束，回顾本年度工作，我们在县教体局及中心校领导下，围绕 督导评估 这一中心任务，发扬与时俱进 敢为人先的时代精神，精心谋划，科学安排，扎实推进，有条不紊的开展工作，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬...