2023年度学校工作总结

2012—2023年度工作总结。

本学年，我校严格按照县教育局的工作安排意见，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以全力提高教育教学质量为目标，切实推进素质教育，努力减轻学生的课业负担，培养学生的学习兴趣和爱好，积极促进我校教育教学工作再创新局面。

一、强化教育教学工作管理，狠抓学校师资建设。

1、注重领导班子建设，充分发挥领导集体作用。

我校领导班子有10名成员，都具有良好的思想素质和较强的业务能力，且能团结一致，同心同德。学校在领导班子中发扬民主作风，坚持每周五上午召开领导班子例会，小结班子成员工作完成情况，同时研究、解决工作中发现的问题，安排部署下阶段工作。周五下午召开教师例会，讲评本周工作，安排下周工作。

在学校工作中，领导人人献计献策，齐抓共管，遇到问题及时碰头研究，人人都能想方设法出色的完成工作任务，从不推诿。

2、进一步完善、细化各项规章制度，提高学校管理的规范性。

本学年我校结合绩效工资发放，改进和完善了《学校教育教学全过程量化考核方案》，针对教育教学过程中的各个环节，对教师进行量化考核，严格按照教师工作量化考核积分来实施绩效工资分配方案，有效的提高了教师工作的自觉性、主动性和积极性；学校还重新修订了《中考奖惩细则》，加大中考成绩的奖惩差距；修订了安全工作各项制度和预案，使学校安全工作管理进一步细化。通过各项制度的完善，学校管理过程更加的民主、规范、透明，督查、考核更加明确。

3、狠抓师资建设，提高教师的思想觉悟和业务水平。

在教师队伍的建设与管理上，我校常抓不懈，本学年，我们坚持组织教职工进行政治理论学习，在教师中组织开展了学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》活动，学校给全体教师引发了《规划纲要》，要求全体教师认真学习《刚要》内容，每人做不少于的学习笔记，并且撰写不少于的学习心得在校内展出；学校严格执行教职工师德建设三大块评议方案。即学生评议方案，同行评议方案和学校考核领导小组评议方案；本学年初，学校与各班主任以及科任教师签订了“治乱”目标责任书，规范教师的教育教学行为；我们在全体党员教师中开展了“我是党员我承诺”争先创优教育活动，要求全体党员以党员的标准严格要求自己，积极搞好自己的工作，并影响和带动其他同志搞好教育教学工作，把党员填写的承诺书在校内公示，充分发挥出了党员教师的先锋模范作用。开学以来，学校各项管理规范，教育教学工作有序开展，得到各级领导的一致好评。

二、坚持育人为本，积极构筑德育工作发展新格局。

1、加强德育队伍建设，落实“三全”育人制度。

学校要求全体教职工牢固树立“全面育人、全员育人、全程育人”的“三全”育人意识，采取领导包班，授课教师分配为随班教师的方式，协助班主任开展对学生的德育管理与教育工作，让全体教职工明白，德育工作不仅仅是班主任或者学校领导的事情，而是每一个教职工的责任。学校要求教师热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生。对学生要晓之以理，动之以情，严谨体罚和变相体罚学生，严谨教师有侮辱学生、家长的言行，要求教师时时处处用自身的语言、行为给学生做好表率，以自己的人格魅力感染和带动学生养成良好的品德素养，提高德育工作的感召力。

班主任是学校德育工作的中坚力量。本学年在安排教师教学任务时，优先选拔确定班主任队伍，坚持“道德高尚、业务精良、踏实细心、善于管理、敢于创新”的选拔标准；在班主任队伍的管理上，学校严格实施《班主任工作量化考核细则》，从班主任的常规工作到班级管理成效等多各方面进行量化考核，激励班主任德育工作的主动性与积极性，增强班主任的工作责任感。

本学年，学校积极构建多层德育教育网络，一是建立了“校长－主管德育副校长—教务处－班主任－随班教师”为主体的常规教育主线；二是建立了“主管德育副校长－教务处－教研组－备课小组－学科教师”为主体的学科德育渗透主线；三是建立了“校党支部－团支部－各班班委会”，为主体的学生自我教育主线；四是建立了“教务处—各班主任—学生家长”家校互动教育主线，大大增强了德育教育合力。

2、拓宽德育内容，丰富德育活动形式。

本学年，学校继续开展每周一的升旗活动和主题班会活动，通过升国旗、唱国歌、国旗下讲话等各种形式的教育活动，引导学生告别不文明的言行，提高自身修养，继续加强对学生进行校纪校规教育，教育学生遵规守纪。学校还充分利用校园宣传专栏、黑板报等常规教育载体大力倡导校园新风尚，增强学生的组织观念、集体观念；认真组织团队活动，以点带面，发挥团员的辐射教育功能。在坚持常规德育教育的同时，我们还结合学校实际，抓好主题月教育活动，不断创新德育活动载体。

学校在5月份组织开展了第七个“弘扬和培育民族精神活动月”活动，通过主题班会，板报等形式组织学生了解民族历程、抗震精神救灾中的感人事迹等民族精神瑰宝，引导学生感悟、认同民族精神。9月份确定为爱国主义教育月，结合“我在党旗下茁壮成长”知识竞赛活动，学校在11月份每周安排一节读书活动课，组织学生认真阅读《党旗飘飘》教育读本，并让学生撰写读书心得，学校共评选出36份优秀心得，办成专栏在校内展出。本次爱国主义读书活动，让学生感受建党以来的光辉历程，体会没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国的真理，激发学生努力成为社会主义事业建设者和**人。

4月份以道德教育为主题，在学生中开展了“争当‘四好’少年”评选活动，通过“启动宣传、体验实践、撰写心得、交流评选”的活动形式，引导学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，鼓励学生争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。6月份，我们还组织了文学创作竞赛评选活动，有三名学生的文学创作脱颖而出；组织了“民族团结教育”征文评选和演讲活动。

三、重视教学管理，强化教科研工作，加大质量形成过程的监管力度。

1、坚持教学常规管理，重视领导的“代、听、查”工作的落实学校加强了对教师备课及作业批改检查力度。本学年一共组织了4次教师教案、作业批改大检查。根据检查情况，对教案作业划分abc三个等级，并记入教师的量化考核中。

检查结果与教师综合素质考核相结合，与教师绩效工资的分配挂钩。学校领导坚持深入教学一线，同时学校要求所有领导在全校范围内推门听课，校长每学年不少于20节，主任不少于30节。每天的值日领导负责检查教师的考勤、早读、自习、午饭后辅导情况，领导班子成员的听课和检查，促进了教学工作各个环节的落实。

2、坚持教师教育教学工作量化积分考核，提高教师竞争意识本学年，学校继续坚持对教师的教育教学工作从考勤负量、师德表现、同行评议、学生评议、工作能力、教学成绩等多个层面进行量化考核，并把量化考核的结果和教师的绩效工资再分配挂钩。坚持多劳多得，优质优酬的原则，加大了绩效工资的分配差距，充分调动全体教职工的积极性、主动性、创造性。本学年，学校还专门召开了半学年工作小结会，对在期中考试中取得优异成绩的老师和学生表彰奖励，提高师生的竞争意识。

3、坚持月考制度，使质量检测常态化。

教学质量检测是检测师生教与学效果的一种重要方法。学校要求科任教师要进行课堂检测和单元测试，学校安排有月考。每次月考，学校都精心组织安排，注重实效，并及时进行质量分析，将结果通报给各任课教师，通过考试掌握学生学习情况，以查漏补缺，进行反馈矫正，弥补教学中的缺陷。

4、强化教科研工作，提高教师业务水平。学校共有6个教研组，每个教研组以年级为单位下设若干备课小组，有合有分，开展教研活动。学校要求各教研组根据学校教研专题确定本教研组专题，各备课小组确定本小组专题，所有组员确定个人子专题。

对专题的要求是具体、实用、可操作性强，学校要求教研组双周活动一次，备课小组每周活动一次，研讨解决教育教学**现的问题，并做好记录。10月份学校以教研组为单位组织开展了“献一听十”活动，每位教师都能认真备好、上好一节优质课，每人听课不少于20节，在活动中，教师相互学习，取长补短，共同提高。其中历史教师张建枝的讲课风格得到大家的青睐，被推选参加教育局教学评优活动荣获一等奖。

此外，本学年我校有15名教师参加了“国培计划”。安排22名教师参加进校组织的教育技术能力培训，5名教师参加教育局组织的第三批骨干教师培训。还有多名教师撰写制作的教学**、案例、课件参加市教科所教学成果评选活动。

5、狠抓毕业年级教育教学工作学校加强了九年级任课教师的管理，进一步完善了中考奖惩制度，加大了奖惩力度。在先进评选，职称的评定等方面尽力照顾九年级教师；同时，要求九年级教师以大局为重，服从学校工作安排，牢固树立质量意识，备好、上好每一节课，不辜负学校、家长和学生的期望。学校领导班子全体成员与所有九年级教师一起，对九年级教学、班务、学生思想纪律等方面的工作齐抓共管，采用领导包班、包科的方法深入教学一线，同时要求每名领导干部负责帮助教育各班后进生5名，上下一心，共同致力于我校教育教学质量的提高。

为了激发毕业班学生的学习动力，学校于12月7日召开了九年级全体师生“应战中考”动员会。会议先把中考目标下达到各班、各科和教师学生身上，会上主管毕业年级领导从端正态度、增强学习的主动性和积极性等几个方面对全体九年级学生提出了希望。教师代表在会上做出了表态发言，九年级每班派出一名代表在会上做了表态发言，整个会议气氛热烈，鼓舞人心。

四、重视安全管理，坚持预防为先。

安全工作是学校工作的首要任务，我校一直坚持“安全高于一切”的原则，重视安全工作管理和落实，本学年，我们进一步完善了《安全工作制度》，在保证安全教育课的同时，积极开展各种形式的安全教育活动，与班主任、学生家长签订安全责任书，促使各方参与共管，增强安全工作的长效性，确保不发生一起不安全事故。我们强化治安与防控，扎实落实各项安全措施，坚持领导与教师值周制度，严格门禁制度，饭前饭后由值周教师分片负责校园安全巡查；中午、下午放学后，由值周教师、校委会人员、各班主任在学校门口护送学生回家，安排交通巡查人员分段在路上疏散学生，值日领导负责督促检查，落实责任，明确到人；坚持实行每节课前授课教师对学生实行点名制度；坚持每月检查学生是否携带管制刀具等危险物品，安排专人对校舍、线路进行排查，消防器材的使用与管理责任到人。积极开展安全与法制教育。

坚持在晨会、集会、班会、节假日前对学生进行安全教育。从季节性的安全隐患到校园内外的自身安全，从防交通事故、防触电、防火、防意外溺水事故、防食物中毒等等。9月份，针对小学学生溺水事件，学校在学生中开展了“珍爱生命”系列警示教育活动，并印发《预防学生意外溺水告家长书》，召开了学生安全家长会；步入冬季，学校认真组织安排“冬防安全百日行”活动，学校和全体学生家长签订了《冬季安全责任书》，多次利用晨会给学生讲交通安全、防火、防触电、防煤气中毒安全等。

12月7日早读时间，学校组织全体师生进行紧急疏散演练，整个演练秩序井然，收效很好，演练活动让学生知道发生紧急事件后的撤离路线、集中地点、注意问题等等。12月15日看到县教育局发来的学生伤害事件发生的通知后，学校积极召开各类会议传达教育局16日召开的安全会议精神，组织班主任和随班教师检查学生是否携带管制刀具，20日晨会，学校教导处又结合案例给学生进行警示教育。

五、加强体、音、美、卫生工作，促进学生全面健康发展。

学校认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，坚持上好两课两操，保证学生每天锻炼一小时；强化**、美术课教学，开展丰富多彩的文娱活动，本学年在学生中开展了书画比赛活动，；积极实施阳光体育工程，开展冬季长跑体育锻炼，举行了拔河比赛等等，极大地提高了学生的身体素质。卫生工作以预防甲流感、常见病、多发病为主，坚持晨检制度，对疑似病例跟踪寻访，积极宣传传染病的预防知识，提高师生的健康意识和卫生知识。

六、继续完善后勤管理，努力提高后勤业务水平和服务质量。

学校严格执行中小学各项财务管理规定，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。要求行政后勤人员不断提倡岗位奉献精神，提倡勤俭节约，规范上班制度，逐步树立起服务至上的意识，争做教育教学工作的后备军。针对楼道护栏高度不符合安全标准，学校总务处联系人员给教学楼护栏内测重新安装了符合安全标准的不锈钢护栏，解决了我校长期存在的校舍安全隐患。

学校还重新维修处理了教学楼楼顶，有效解决了楼顶漏水问题。

本学年，我校学校教育教学秩序稳定，各项教育教学活动有序开展，11月份学校顺利通过评估验收，中考我校再取佳绩，积分居于全县第七名。在上级各类检查中，学校工作都得到了肯定和好评。今后，我们将继续努力，不断规范教育教学行为，严格教育教学常规管理，大力创新工作方法，集中精力狠抓教育教学质量，积极创办人民满意的学校。

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