教师教学基本功训练方案

发布 2022-04-08 22:03:28 阅读 2777

为不断强化教师的基本功训练,促进教师专业发展的快速提升,加快教育发展,全面提高教师专业素质,继四平市《全市中小学教师大练教学基本功活动》后,中心校决定2010——2011学年继续开展“教师教学基本功训练活动”,为保证这项活动持续有效的开展,依据《小宽镇中心校教学工作计划》和我镇教师教学基本功方面的特点,特定本方案。

一、 指导思想:

以“****”重要思想和科学发展观为指导,以进一步提高我镇教师队伍的整体素质为目的,以加强师德、师风、师能建设为中心,提高教师专业技能水平为重点,努力建设一支师德高、观念新、业务精、结构优和充满活力的师资队伍,进一步提升我镇小学的教育教学质量和构建人民满意的和谐教育提供强有力的师资保障。

二、 目标任务:

本次训练活动主要以学校为基地,以各校领导为第一负责人。训练的主要内容以教师钢笔字、备课和教材知识掌握为主,以自学、自练相结合为主要形式,促进教师专业素质发展,营造广大教师钻研业务、争先、创新、开拓进取的良好氛围,开创我校教育教学的新局面。

三、 具体内容与要求:

本次训练活动为一学年,共分三个阶段,进行三个板块的训练。

1、 钢笔字书写能力训练。

要求所有任课教师全员参加。(各校主要负责人除外)。每人用钢笔书写2本小楷,书写的内容是我校现行使用的3——6年级语文教材中的作文,在文题前要写清哪册教材,第几板块中的表达内容。

广大教师要用自己的语言表达,杜绝抄袭,此项活动中心校于10月末进行验收。

2、 备课能力训练:

主要以课时教学计划的编制为主,这是一项经常性的训练,结合平时教案编写。除符合常规内容和形式要求外,主要侧重体现出:1、要根据教学内容确定课型;2、要有对教学重点、难点、疑点和关键点的处理办法;3、要对教学内容有恰当的拓展与延伸;4、要从学生实际出发,完成本课教学目标的方法和步骤;5、要有双边活动、内容设计;6、要有具体的学法指导;7、要有以教学反思为重点的教学后记,此项活动于十二月份上旬中心校进行验收。

3、 处理教材知识能力的训练:

主要是针对我们现行小学1——6年级语文、数学教材。参加训练的教师平时要注重对小学语文、数学教材进行研究和解读,能熟练解释教材**现的知识点和解答教材中的习题。此项活动的验收,是在2023年4月份,中心校对小学语、数教材知识进行检测。

四、 活动措施:

1、中心校是教师基本功训练的领导机构,将协调和解决训练工作中遇到的实际问题。

2、各校领导是教师基本功训练的第一负责人,负责本校教师基本功训练活动方案的制定,组织与实施,负责对中心校活动安排的具体落实,档案材料的整理与积累。

3、教师要积极参加基本功训练活动,按照学校的统一安排和基本功训练的具体项目内容,扎扎实实地进行自学自练,积极参加中心校和本校组织的活动、竞赛,使自身素质和教学基本功有大幅度的提高。

4、各校可根据本校的实际情况,适当在业务时间内安排教师自学自练或统一组织训练内容进行训练。

5、中心校成立教师基本功训练领导小组:

组长:郑永春副组长:张玉财。

成员:刘宝仁于安福李超张振举窦辉齐绍洪韩亚文韩德金王林泉吕长宝

2023年9月28日。

小宽镇中心校。

2023年9月28日。

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为了强化全体教师的基本功,增强教师的综合素质,促进教学质量的稳步提升,面向全体教职工进行常态化的粉笔字和钢笔字训练,为使此项工作顺利进行并确保实效,特做如下安排 一 参训教师 全体教职工。二 形式 采用专家讲座 集体培训 自主练习相结合的方式。三 工作内容。1 定期进行关于粉笔字和钢笔字的专家讲座,...