安广一小学推普周之教师基本功竞技大赛方案。
大安市安广镇第一小学校
教育发展，教师为本，而基本功则是我们教师的基本素养和必备的素质，提高教师的基本功是提高我们教学质量的重要环节。今年9月1日到17日是第20届全国推广普通话宣传周，所以结合我校学期初关于基本功考核的实施方案，和大安市语言委员会提出的说普通话，写规范字的主题思想， 特举办本次教师基本功竞技大赛。
做如下实施方案。
一、指导思想与目标要求。
教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。坚持以提高教师岗位实际能力为目的，牢固练就扎实的基本功。使每位教师都能练就一笔好字；说一口流利的普通话；独立设计一个完整的教学案例；制作一个合格的多**课件；上好一堂学生满意的课；写出一篇内容丰富的教学**。
要通过开展教师基本功训练的一系列活动，在全体教职工中，牢固树立“以质兴教”的教育质量意识。同时，今年9月1日到17日是第20届全国推广普通话宣传周，为了增强我们语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，还有规范使用语言文字，提高教师三笔字的水平与能力，还有普通话的参与意识， 把基本功训练与考核与推普周有效结合开展活动，学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。
二、活动目的。
为了充分展示我校教师的素质和实力，为教师的个人发展搭建平台，促进我校教师不断学习、交流、探索和提高，为了增强我们语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，还有规范使用语言文字，提高教师三笔字的水平与能力，还有普通话的参与意识在几项基本功之中随机抽取以下四项进行基本功大赛。
三、比赛内容：
1、钢笔字古诗《绝句、粉笔字古诗《山行、毛笔字：六个字（有志者事竟成），4、普通话（朗读文字）六篇课文：《匆匆》《秋天的怀念》《难忘的一课》《桂林山水》《平分生命》《一串快乐的音符》随机抽签。
四、比赛时间：2023年9月7日。
五、比赛要求：
1、此次比赛一共四项内容，第一项朗读，参赛选手拿着朗读题签按考号依次到台前比赛，每次三名教师提前候场，中间不做串联介绍，一号结束后，马上到自己考号位置上进行三笔字书写， 先写哪一项自行安排，结束后，钢笔字和毛笔字作品放在桌上离场，小黑板立着摆放于窗前的桌子上。依次，2号 3号，4号，一直到结束。
2、三笔字卷面上写考号，不要写姓名。也就说，只有朗读是当场打分，三笔字是看考号打分，所以公平公正。
3、此次比赛设立单项奖，每项取前三名，还设立综合奖，即最后四项成绩汇总，评出安广一小学教师基本功竞技大赛一二三等奖，其它参与教师同时获得优秀奖。
4、评分员在评完朗读比赛成绩之后，可以稍作休息，随时进行三笔字的评分。
5、 最后汇总成绩将在公示板展示，届时会举行颁奖仪式。
五、教师基本功训练与考核的保障措施及要求：
1、切实提高在职教师对基本功训练意义的认识。
要组织教师认真学习，研究讨论、统一思想，明确要求，形成共识，将教师基本功训练要求转化为自觉行动，要落实目标责任制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动，真正使教师基本功训练做到人人重视，成为每个人的实际行动。
2、坚持把师德教育放在训练工作的首位。
教师基本功训练主要是针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保证。学校要开展系统的，有针对性的师德培训活动和师德教育活动，通过加强师德建设为技能训练提供强大动力。保证基本功训练达到预期效果。
3、建立激励机制，强化检查评比。
要重视基本功训练的激励机制的建立，一是反复宣传“教师队伍建设是教育教学质量的保证”的指导思想，统一全体教职工的认识，这是形成激励机制的思想基础。二是引进竞争意识，开展竞赛活动，强化教师考核评价的驱动作用。 教学设计，还有多**的教具运用等等训练在平时的教学中，着重对于特色的针对教师的三笔字和朗读进行考量。
完成考量表。
活动组织：组长：殷俊君
组员：刘洋牛海燕。
安广一小学
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