体育课程教师说课比赛方案。
为了在我市中职学校体育课程推进有效教学的研究与实践，经教研会研究，决定于本学期组织一次中等职业学校体育教师说课比赛。特制定本方案。
一、比赛主题。
以“学校体育课程有效教学的实践”为主题参加比赛。
二、比赛方式。
比赛以抽签方式分成若干（具体的分组情况视报名情况确定）小组，每小组20名左右的参赛教师。
三、参赛人员。
体育教师，每校报1人参赛。
四、比赛时间和地点。
8：30前报到、抽签，9：00正式开始。
五、报名办法。
六、奖项设定：
比赛奖励设。
一、二、三等奖，按报名人数设置奖励名额，其中：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
七、有关要求。
一）参赛教师根据所选择的参赛主题，以一个教学单元（可以是一节课、两节课或一个章节等）为单位，结合评分标准（见附件二），进行教学设计及课堂教学实践。
二）教学设计请打印5份，于比赛当天报到时交。
三）说课严格控制在15分钟以内，时间一到，比赛即停止，参赛教师不得继续说课。
四）评委提问或点评5分钟。
八、比赛组织机构
附件1体育课程有效教学说课比赛报名表。
学校名称：联系人联系**：
附件2体育课程有效教学说课比赛评分标准。
一、说课内容及要求。
一） 说教学对象：学生的基础和水平，以及对体育课的态度等。
二） 说教材：对教材进行简要分析，并提出本次课的教学重点和难点，教学内容对发展身体素质的作用。
三） 说教学目标：体现全面发展，体现创新和实践能力的培养。教学目标具有可测评性。
四） 说教学方法：教学方法和教学手段选择运用合理，教学组织恰当，有利于合作精神和团队精神的培养，体现面向全体和区别对待，体现循序渐进，学习方法体现自主、合作、**学习，发展学生的能力，体现学生主体作用，保护帮助措施落实。
五） 说教学过程：展开具体的教学过程，说出精彩的教学环节设计。
六）说课艺术：自然大方，语言流畅、简练，富有激情和感染力，普通话和术语表述准确。
二、评分标准（10分）
小学体育教师说课稿模版
二 学情分析 教学对象的年级，性别，年龄，学生身体生长发育特征，学生已有的技能基础，单元教学的第几次课程，本课选用的教学内容学生能否掌握。三 教学目标。根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下教学目标 一 认知与技能目标 使学生了解 动作要领及锻炼价值 初步掌握 的动作技术。二 体能与健康目标 ...
教师说课比赛活动方案
进一步推进课程改革，不断促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平，搭建一个相互交流 相互学习 相互促进 相互提高的平台，鼓励 引导教师探索课堂教学规律和方法 有效利用电子白板，深入开展 以导学案为载体小组合作学习 的 二段八步课堂教学模式 改革，提升课堂教学效益，促进我校教师的专业发展。一 比赛时间...
教师说课比赛规则
2012年全国职业院校技能大赛新疆区预赛。一 参赛对象。本次竞赛参赛对象为 报名参加自治区职业技能大赛中职教师组竞赛项目的教师。二 比赛内容。本次技能大赛教师说课竞赛的内容，要求与实践操作考核内容一致。三 具体要求。本次说课比赛采取 说课教学设计方案 说课教学课件 和 现场说课 综合评比的方式。一 ...