为了加强教师队伍建设，进一步完善教师评价机制，提高教师的职业道德水平，依据《教师法》、《末成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》（20xx年修订），根据瑞教政「20xx」14号文件精神，结合我校实际，特制订《瑞安市锦湖实验小学小学教师职道德考核实施方案》。
一、指导思想。
以党的十七大精神和科学发展观为指导，以《中小学教师职业道德规范》（20xx年修订）为考核内容，建立师德考核长效机制，不断提高我校教师职业道德水平，做让人民满意的教师。
二、考核内容和标准。
以《中小学教师职业道德规范》（20xx年修订）为主要内容。
三、考核对象。
在编在岗教职工，其中校级领导干部考核按瑞安市教育局教育干部考核办法执行，离岗退养和长期病休超6个月及以上的人员不参加考核。
四、考核方法与步骤。
1、成立师德考核领导小组和工作小组。
领导小组：组长：
副组长：组员：
工作小组：由领导小组成员和民主推选产生的教职工代表（占工作小组总人数50%以上）组成，分三组，分别对低年级段﹙一、二、三、年级﹚教师，高年级段（四、五、六年级）教师和非教学人员进行考核。
加强对师德考核工作的领导，切实做好宣传发动工作，引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义，增强参与意识；要引导学生和家长对师德考核工作给予正确理解和支持。在考核中要精心组织、坚持标准、严格程序、规范式操作、务实求效，确保考核结果的客观、准确、公正。
2、形式与时间。
采用“五考核”的形式，即自我考核、领导考核、同事考核、学生考核、家长考核，考核时间在每年的5月份下旬，并在每年6月份上旬将考核结果上报安阳教育学区和市教育局备案。
3、步骤。学习宣传。认真组织好《规范》学习，加大宣传力度，开展主题学习会、研论会、座谈会、演讲会和暑期师德专题培训等形式多样扎实有效的教育活动；将《规范》、《瑞安市人民教师誓词》、《瑞安市教育局关于加强在职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作的通知》等印给教职员工，做到人手一册，并充分利用会议室、办公室、黑板报、校园宣传栏、广播等载体进行宣传；聘请专家、名师对《规范》进行宣讲，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想，提高认识。
实验小学教师职业道德考核实施方案
为了加强教师队伍建设，进一步完善教师评价机制，提高教师的职业道德水平，依据 教师法 末成年人保 中小学教师职业道德规范 2010年修订 根据瑞教政 2010 14号文件精神，结合我校实际，特制订 瑞安市锦湖实验小学小学教师职道德考核实施方案 一 指导思想。以党的十七大精神和科学发展观为指导，以 中小...
实验小学教师职业道德考核实施方案
为了加强教师队伍建设，进一步完善教师评价机制，提高教师的职业道德水平，依据 教师法 末成年人保 中小学教师职业道德规范 根据瑞教政 2010 14号文件精神，结合我校实际，特制订 瑞安市锦湖实验小学小学教师职道德考核实施方案 一 指导思想 以党的十七大精神和科学发展观为指导，以 中小学教师职业道德规...
实验小学教师职业道德考核实施方案
为了加强教师队伍建设，进一步完善教师评价机制，提高教师的职业道德水平，依据 根据瑞教政14号文件精神，结合我校实际，特制订。一 指导思想。以党的十七大精神和科学发展观为指导，以为考核内容，建立师德考核长效机制，不断提高我校教师职业道德水平，做让人民满意的教师。二 考核内容和标准。以为主要内容。三 考...