宝丰中心学校教师常规工作绩效考核细则。
一、教学工作（25分）
1、备课（5分）
1）紧扣课程改革理念，要在落实学生主题地位上下功夫，强化学生自主探索和合作交流的意识，创设学生主动参与的空间，充分调动每一个学生的学习积极性。记1分。
2）做到“十备”：备课程标准；备教材；备教学内容；备学生实际；备教学方法；备教学手段及教具；备重点难点；备教学练习；备能力培养措施，备德育美育的因素。记1分。
3）教学设计一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、教学后记等环节。环节完整记1分，环节不完整酌情扣分。
4）坚持集体备课制度，有教研组长负责，隔周或按单元安排，教师轮流主持，交流经验记1分。每少一次集体备课扣0.5分。
5）备课超前三——五天，实行周签字制度，并有监控措施，记1分。杜绝无教案上课现象，无教案不得分，无签字扣0.5分。
2、上课（5分）
1）按计划完成课堂教学任务，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高教学质量，2分。完不成教学任务扣2分。
2）上课铃响前到位，下课不拖堂；讲授正确，方法灵活，安排紧凑，重点突出，难点突破；体现学生主体地位，1分。一项做不到扣0.5分。
3）上课必须使用普通话，课堂气氛和谐、欢快；板书设计合理，书写规范；2分。一项做不到扣1分。
4）《课堂教学评价表》得分可参考：评分在85分以上记5分，评分在70分以上记3-4分，评分在60分以上记1-2分，评分在60以下不得分。
3、作业与批改（3分）
1）布置作业数量适当，难易适度，杜绝机械、重复、惩罚性作业，1分。发现一次扣0.5分。
2）批阅及时认真，有激励性批语，批改日期清楚，批语简明易懂，1分。
3）作业次数：语文每月16次（累计），大作文2篇（精批），小作文4篇（略批）；数学每月16次；**、美术、科学、思品作业当堂完成，1分。每少一次（篇）扣0.2分。
4、辅导（2分）
1）有辅导计划，落实好，次数够，记录详实，效果良好，记2分。
2）无计划扣0.5分，效果一般扣0.2分，记录少一次扣0.2分，无记录不得分。
5、听、评课（4分）
1）积极参加学校组织的公开课、优质课、观摩课、示范课等活动，不推委扯皮。否则扣1分。
2）每学期校长听课30节次以上，主任、教研组长听课20节次以上，教师听课15节次以上，并有听、评课记录；少听一节扣0.2分，少一次记录扣0.2分。
3）获得优质课奖励实行加分：中心学校奖励加2分，县级奖励加3分，市级奖励加5分。
6、活动课（2分）
能主动、积极地组织学生开展内容丰富、形式多样的活动，培养学生的创造、创新精神，发展个性特长，按时完成学校下达的任务，做到有计划、有记录，效果好。记2分。活动课开展差的酌情扣分。
7、计划（2分）
按时制定各种计划并交学校审阅，内容符合要求，措施切实可行，书写好，质量高；教学计划中进度安排适宜，应授与实授快慢相差不超过3课时。 记2分。计划制定不及时扣0.
5分；无学校签阅扣0.2分；内容简单，应付差事扣0.5分；书写差扣0.
2分；应授与实授快慢相差超过3课时扣0.5分。
8、总结（2分）
各种工作总结及时，内容详实，对今后的教育、教学工作有指导意义，起到改进教育教学、弥补不足，提高教育教学质量的作用。记2分。总结不及时扣0.
5分；内容简单，应付差事扣0.5分；书写差扣0.2分；无总结或抄袭他人的不得分。
二、教研工作（5分）
1、学校制定周密可行的教研工作计划，确保教研活动经常化、制度化，每月参加活动2次以上，记录详实；校长每学期主持教研活动不少于3次。每少一次扣1分。
2、教师能积极主动参加学校、中心学校组织的教研活动，认真学习教育教学理论，每学期撰写学习笔记，至少写一篇质量较高的教研**，两篇有价值的教学案例分析或教学设计，进行教学反思。记5分。教师少参加一次教研活动扣1分，学习笔记每少扣1分，**、案例分析或教学设计每少一篇扣2分。
3、积极、主动参加中心学校、学校组织的观摩课、优质课评比活动，记2分。承担中心学校观摩课或优质课活动获奖者加2分。充分发挥骨干教师的资源优势，采取讲座、公开课、教师接对等形式，积极开展传、帮、带活动。
骨干教师每讲1节公开课或1次讲座加2分，每月不超过1节次。
4、确定为市级教研课题的负责教师加3分，课题组成员加2分，县级课题负责教师加2分，课题组成员加1分。教研**获中心学校奖励加1分，获县级奖励2分，获市级奖励加3分。
宝丰中心学校。
宝丰中心学校教师常规工作考核登记表。
学校教师考核时间： 年月日。
沁园春·雪。
北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。
须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 克。
出师表。两汉：诸葛亮。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
教师常规工作考核细则及登记表
宝丰中心学校教师常规工作绩效考核细则。一 教学工作 25分 1 备课 5分 1 紧扣课程改革理念，要在落实学生主题地位上下功夫，强化学生自主探索和合作交流的意识，创设学生主动参与的空间，充分调动每一个学生的学习积极性。记1分。2 做到 十备 备课程标准 备教材 备教学内容 备学生实际 备教学方法 备...
教师考核工作登记表
二 一三年 二 一四学年度 学校名称 芦山县初级中学 姓名 李云。教师职务 中学一级教师 填表日期 二 一四年九月十日。教师考核工作登记表。二 一三年 二 一四学年度 学校名称 芦山县初级中学 姓名 李云。教师职务 中学一级教师 填表日期 二 一四年九月十日。四川省教育委员会制。教师考核工作登记表。...
年度教师考核工作登记表
2012.9 2013.9 学年度 学校名称乐至县回澜职业中学。姓名冯雨。教师职务中学语文二级教师。填表时期 2013 年 7月1日。填表说明。教师考核工作登记表。2012.9 2013.9 学年度 学校名称乐至县回澜职业中学。姓名冯雨。教师职务中学语文二级教师。填表时期 2013 年 7月1日。填...