莆田学院2016-2017学年教师师德考核评价表。
同事评价用表）
所在单位考核内容。
考核评价要求。
教师姓名。优合基本不合秀格合格格。
爱国守法。敬业爱生教书育人严谨治学服务社会为人师表。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；严格遵守宪法和法律法规，遵守学校规章制度；贯彻党和国家教育方针，依法。
履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐；不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行；不得有违背意识形态管理工作要求的言行，公开散布错误思想和观点。
恪尽职守，甘于奉献；坚持终身学习，刻苦钻研，拓宽学术视野，优化知识结构；真心关爱学生，严格要求、平等公正对待。
学生；不索要、收受学生及其家人的礼品、礼金、有价**、支付凭证等财物。
坚持育人为本，立德树人。坚持教学中渗透德育；尊重学生个性，促进学生全面发展；积极开展教学改革，提高教育教学质。
量；不得拒绝学生合理要求；不得从事影响教育教学工作的兼职兼薪行为。
尊重科学规律，坚持真理；能够团结合作，协同创新；秉持学术良知，恪守学术规范；自觉抵制学术失范和学术不端行为；
不得弄虚作假、抄袭剽窃，篡改侵吞他人学术成果，违规使用科研经费。
勇担社会责任，热心公益事业，传播优秀文化，普及科学知。
识；自觉承担社会义务，主动参加社会实践，积极提供专业服务；坚决反对滥用学术资源和学术影响。
坚持学为人师，行为世范；言行雅正，举止文明，以高尚师德、人格魅力和学识风范感染学生；自尊自律，清廉从教，以身。
作则，自觉抵制有损教师职业声誉的行为；不得在招生、考试、推优等工作中徇私舞弊；不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。不得有其他违反高校教师职业道德的行为。
综合评议。不合格原因备注。
1.请在相应的评定栏内打“√”
2.考核内容单项或综合评议评价为不合格的，应写明事实依据或具体情况；否则评价表将视为无效表。
评价人签名：
年月日。
教师师德评价表 考核表
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