民主评议师德师风方案

发布 2022-04-07 23:11:28 阅读 5754

四、评议方法。

学校主要采取群众问卷调查、师生座谈会、民主测评等方法开展评议。群众问卷调查采取定向调查的形式,定向调查在学生和家长中进行。同时,结合学校实际,召开学生座谈会两次以上,及时掌握学生对教师工作的满意度,对学校工作的满意度。

学校行政领导将在教职工大会上做述职报告,并接受民主测评。

五、工作步骤。

民主评议师德师风工作分为宣传发动、自查自评、查摆问题、落实整改、迎接测评五个阶段,从2023年3月开始至8月结束。

(一)宣传发动阶段(2023年3月份)

1、学习文件,提高认识,成立工作领导小组。学校组织全校教职工认真学习、深刻领会市、县有关加强师德师风建设的文件精神,进一步提高对师德师风建设和师德师风评议工作重要性的认识,增强做好师德师风评议工作的积极性和自觉性。

2、制定实施方案。学校按照上级要求,结合学校实际,制定民主评议师德师风工作方案,做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

3、召开动员大会,部署评议工作。在三月份召开教师大会,对搞好学校的民主评议师德师风工作进行部署。

4、广泛宣传,营造氛围。通过学校宣传橱窗、电子显示屏、校园广播等形式,大力宣传民主评议师德师风工作的意义和作用、评议内容和要求,营造良好的评议活动氛围。

(二)自查自评阶段(2023年4月)

学校将对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠,按照“边查边评边改”的原则,发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、访谈、设立意见箱等,收集意见和建议,并将收集的热点问题及意见归纳整理,找准学校在师德师风建设中存在的问题,对照评议师德师风工作的内容和要求,边查边改,以查督改。学校在完成自查自评工作后,及时写出自查自评书面报告,按时上报县教育局民主评议师德师风工作领导小组。

(三)查摆问题阶段(2023年5月)

学校要认真查找领导班子在师德师风和自身形象建设方面存在的问题,教师队伍中普遍存在的倾向性问题,影响教师公众形象、损害学校声誉的难点问题,极个别教师师德失范的重大问题,对查找出的问题进行梳理、汇总,形成领导班子、学校和教师师德师风剖析材料,剖析材料要突出存在的问题、剖析根源。

(四)集中整改落实阶段(2023年6月)

学校针对自查自评情况,结合查摆出来的问题,广泛征求意见和建议,深入分析,突出重点,认真研究制定整改方案,落实具体整改措施,建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题,要及时解决;对一时不具备条件解决的,要列出整改计划;对政策性的问题,要作出说明。通过落实整改,推动学校依法治校、依法治教,促进学校各项工作再上新台阶。

(五)迎接测评、总结表彰阶段(2023年7-8月份)

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