为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化，立标树模，切实加强我校师德师风建设，打造一支高素质的教师队伍，特制定如下方案：
一、指导思想。
以党的十九大及十九大一中、二中、三中全会精神为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，深入开展“两学一做”学习教育和“树立标杆，向我看齐”活动，积极推进学校师德建设，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。
二、目标和任务。
1.加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。
2.提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。
三、工作重点及措施。
一）加强学习，提高素质。
深入学习党的十**精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《江南中心校教师廉洁从教八项规定》、《江南中心校关于切实加强师德师风建设工作的实施办法》等，重点围绕新《宪法》、“两会”精神开展教育学习，并联系实际进行宣讲。坚持每周一次的政治学习或业务学习，深入开展以师德师风建设为核心的教育法律法规宣传教。
育，要求教师记好笔记，写出学习心得。每位教师都要师德师风公开承诺。
二）以活动为载体，加强教师职业道德教育。
1.积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德师风建设交流、师德师风知识考试、教师教育叙事评展等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。
2.在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），提升学校声誉、教师形象。
1）开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建设，提升教师的敬业精神。
2）开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意服务于学生，关注学生的健康成长。要求各班要深入开展“大家访”活动，重视留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生的教育关爱，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助，使他们在关爱中健康成长。
3）开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，借助交流会、教育叙事评展、师德标兵评选等活动，使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。
3.在学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活，多找教。
师谈心，关注年轻教师的成长，帮助教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的温暖，打造团结友爱的教师队伍。
4.从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。
三）完善师德制度，深化师德建设机制。
1.进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。2.加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。
3.完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。开展“家长评学校”调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。
3月6日。
师德师风建设工作方案
加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量 办好人民满意教育的迫切要求。为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量 办好人民满意教育的迫切要求。为...
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