师德师风工作方案

东官庄镇中心小学师德师风工作方案。

为了进一步弘扬高尚的师德风尚，营造教育事业发展的良好氛围，进一步提高育人质量、办好人民满意的学校的要求，特制定东官庄镇中心小学师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以构建和谐师生关系为主线，深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《实验小学教师师德考核方案》等相关教育法规，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

三、工作步骤。

1.学校制定师德师风建设实施方案，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。

2.成立师德建设活动领导小组。校长为主题活动的第一责任人，活动小组下设办公室，具体负责活动的开展和实施。

3.召开动员大会。通过大会动员进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。

4.开展师德培训。培训内容主要是《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《中小学教师的职业道德规范》、《教师资格条例》，重点学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法律法规。

培训后每位教师都必须有手写的培训心得。

5、签定师德师风建设目标责任书。

学校对照《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《中小学教师的职业道德规范》、《教师资格条例》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法律法规，做好、做实、做严以下几方面工作：

1.接受监督。学校在校门口设立师德师风问题举报及意见箱、公布师德师风问题举报专线**、发放征求意见表等形式，广泛接受社会、学生家长、师生及其他行业人员的监督。

对来信、来访案件要认真梳理，做到有信必答；对来访人员要热情接待，详细询问，坐实问题，立即解决。

2.严查重罚。学校依据教育部颁发的《中小学教师的职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》精神，逐条对照，逐人自查，对查出的违规教师视情节分别给予警告、记过、降低专业技术职务或者行政职务、开出等处分；对违反师德行为危害严重、影响恶劣者要坚决清除出教师队伍；涉嫌违法犯罪的，移交司法机关处理。

对教师严重违反职业道德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究相关人员责任；对接受过处理的教师在教师资格注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评先奖励和特级教师评选等方面落实师德“一票否决制”。

3.自查评估。学校给每位教师建立一人一档的师德档案，组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照通知中的标准进行深刻自查，并进行量化评估，评估结果放入个人师德档案。

4、积极开展“三评”活动。学生评教师、家长评教师、家长评学校。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开。

教师及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就。

5.总结报告。学校在自查自纠后形成自查报告，报告内容要详实具体。

6、评选出师德标兵，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。

7.完善档案。按阶段建立健全档案，档案材料要系统，分类要明确，过程性材料要充分翔实。

8.形成制度。要根据各级教育教育部门下发的师德师风文件为依据，结合本校实际，制定出切实可行的师德师风管理实施制度。

东官庄镇中心小学。

2023年9月4日。

附：东官庄镇中心小学师德师风建设领导小组。

组长：陈恒。

副组长：张爱民张红丽段桂华。

成员：邓玲玲娄丹郑晗

李凤钟留耀彭倩

张运芳禹盼盼

师德师风活动办公室设在学校办公室，由张爱民同志担任负责人。

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