教师师德师风考核办法。
一、指导思想。
实施中小学教师师德师风考核，激励和引导广大教师以“学为人师、行为世范”为行为准则，积极践行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，规范从教行为，全面提高教师队伍整体素质，树立教师队伍良好形象，重塑“师道尊严”。
二、考核原则。
1、坚持以人为本、激励为主的原则。2、坚持定性与定量相结合，平时考核与年度考核相结合的原则。3、坚持公开、公正、民主的原则。4、坚持奖优罚劣，促进发展。
三、考核对象全体教师。
四、考核内容。
考核的主要内容分为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习共六个方面。
五、考核形式。
学校师德师风考核实行百分制，分为教师互评、学生评教师、家长评教师、学校领导小组评教师四个方面。
师德考核工作实行平时考核与学期末考核相结合的方式，平时考核根据日常教学教学工作管理进行据实记录，全面考核安排在学期末进行，学年汇总综合评定。
六、考核程序。
一）学校制定师德考核细则（二）成立领导小组（三）自我总结（四）民主评议。
1、教师互评（占总分的30%)2、学生评议（占总分的20%)3、家长评议（占总分的10%)
4、学校领导小组评教师（占总分的40%)（五）汇总反馈。
七、考核等次设定。
教师师德师风考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个。各等次的基本标准是：优秀：
考评总分90（含）分以上；合格：考评总分75—89分；基本合格：考评总分60—75分；不合格：
考评总分60（不含）分以下。
凡有下列情形之一者，本学年度师德师风考核应确定为不合格：
1、品行不良，侮辱学生，体罚或变相体罚学生，严重损害学生身心健康，造成不良后果的。
2、违规收费，向学生或家长推销教辅材料、书籍、报刊、商品和保险等谋取私利的，情节严重的。
3、传播有害学生身心健康的思想，参与“黄、赌、毒”和迷信活动，造成不良影响的。
4、工作敷衍塞责，完不成教育教学任务，教育教学效果低下，引起学生（家长）强烈不满的。
5、在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊、组织、怂恿学生考试舞弊的，造成恶劣影响的；
6、擅自停课、调课或请人代课的，违反规定，情节严重的；7、在课堂上吸烟或酒后上课的、上课期间接打手机、工作时间打牌赌博、**、玩游戏，影响恶劣的；
8、因擅自离岗、离职、工作失职造成学生安全事故或给学校造成损失和不良影响的。
9、其它违背社会公德、教师职业道德和违法违纪等行为，造成不良影响和严重后果的。
小学教师师德师风考核办法
为进一步落实学校 从严治校，从严管理，从严治教 的工作方针，强化教师队伍建设，提高教师职业道德水平和整体素质，造就一支具有高尚的师德修养和人格魅力的教师队伍，并使学校的师德师风建设经常化 制度化，特制定本考核办法。1 要求教师做到 1 爱岗 敬业。必须做到热爱党 热爱社会主义祖国，忠于人民的教育事业...
小学教师师德师风考核办法
大横小学教师师德师风考核办法。为进一步落实学校 从严治校，从严管理，从严治教 的工作方针，强化教师队伍建设，提高教师职业道德水平和整体素质，造就一支具有高尚的师德修养和人格魅力的教师队伍，并使学校的师德师风建设经常化 制度化，特制定本考核办法。一 要求教师做到 1 爱岗 敬业。必须做到热爱党 热爱社...
教师师德师风考核
4 严格按照课程标准对学生进行学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结的评价办法。不以分数作为评价学生的唯一标准。扣分 1 违规收费 有偿家教，向家长索取钱物，经查证属实，扣除该项分，批评教育后仍然不改的按上级文件规定执行。5分。2 体罚或变相体罚学生，侮辱学生，不爱护学生，每次扣2 5分。情节...