指导思想：
以***理论和“****”重要思想为指导，全面落实党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，坚持以教师发展，促进学生发展，推进学校科学发展的办学理念。通过建立公正、公平、公开的科学合理的教师评价机制，形成科学的激励机制，进一步激发教师献身教育事业的热情，树立教师专业发展的信心，全面提高教师队伍素质，逐步形成一支思想政治素质高、师德风尚优、业务能力强的热心服务学生发展的教师队伍，全面推进学校科学发展。
一、考核对象：
李塔汇学校在编在岗教职工。
二、考核内容和要求。
一）教师工作岗位。
1、思想政治、师德修养。
自觉贯彻党和国家的教育方针，热爱学校，积极投入教育事业，主动履行职责，有强烈的责任心、进取精神、协作精神和全局观念。遵纪守法，遵守社会公德，师德高尚、严于律己。团结同事，尊重他人，为人师表。
积极参加学校各项活动，自觉遵守学校规章制度，诚实守信。
2、教育实绩。
1）学生思想品德教育。重视对学生进行政治思想教育，培养学生良好的道德和心理品质，坚持在学科教学中贯彻《两纲教育》。注重学生思想和心理发展变化，正确引导。
2）学生日常行为规范教育。经常对学生进行行为规范教育，坚持德育教育渗透于教学活动中。
3）班级学生管理。协调班级管理形成良好的班风和学风，重视师生情感交流，师生关系融洽。
3、教学实绩。
1）教学计划和备课。根据教材和学生实际，制定教学计划，有计划实施、完成教学任务。根据重点、难点、大纲、教材和学生认真备好每一节课，目标明确，要求适当，思路清晰，过程合理，做好课前准备工作，并进行课后反思。
2）上课。上课态度端正，坚持面向全体学生，以学生发展为本，全面落实素质教育，积极**课堂教学方法，坚持教学改革创新。课堂教学目的要求明确，环节紧凑，教态自然，语言准确，课堂纪律好，课堂教学效率高，效果好。
合理运用现代教育技术。
3）作业布置与批改。积极探索“减负增效”，精心设计作业，及时批改和进**况反馈。经常对个别学习困难生做好课外辅导工作。
4）考试与测验。根据教材和学生情况，精心设计测验试题，试卷质量高。认真组织复习，进行知识检测、及时批改试卷并及时反馈。完成考试质量分析。
5）教学质量。注重教学质量意识，大面积提高教学质量。学生学业水平在原有基础上得到很大提高。面向全体学生，认真做好学生课外辅导工作，做好补缺拉差，考试合格率高或明显提高。
4、专业发展。
1）教研活动。积极参加区、校教研活动和备课组活动，踊跃发表自己观点，善于在同事间进行教育教学交流。自觉承担教研组安排工作，及时完成教研组任务。
2）集体备课、公开课和听课。认真参加集体备课。主动承担组内和校级以上的公开课和研讨课教学，积极参与听课和评课活动，开展合作教学。
3）教育科研。坚持教育创新，开展教育科研，积极探索素质教育、课堂教学模式等课题研究，并取得一定进展。经常对自己的教育思想、教学理念、教学方法和教学效果进行反思，撰写反思文章。
5、工作负荷。
1）工作量。主动承担与职称相关的学科教学的全额工作量，工作态度端正，工作任务满负荷；全面完成各项工作。
2）考勤情况。严格遵守学校考勤纪律，不无故缺席、迟到、早退或中途外出。
6、特色。为学校发展作出突出贡献。对承担区级以上课题研究并形成成果、区级以上刊物发表文章、教师参加区级以上评比活动并获奖、指导学生获市级以上奖、承担学校特色项目并得到上级验收认定和为学校发展作出其他突出贡献教职工实施加分。
二）教辅及后勤工作岗位。
1、思想政治。自觉贯彻党和国家的教育方针，热爱学校，积极投入教育事业，主动履行职责，有强烈的责任心、进取精神、协作精神和全局观念。遵纪守法，遵守社会公德，师德高尚、严于律己。
团结同事，尊重他人，为人师表。积极参加学校各项活动，遵守学校规章制度，诚实守信。
2、工作能力。专业知识扎实，虚心好学，在工作中不断积累经验。工作能力强，善于管理，有较强的组织和协调能力。
3、教育实绩。热爱学生，具有管理育人、服务育人的意识并落实在具体工作中，全面关心学生的思想和心理变化，针对性地对学生进行思想和日常行为规范教育。及时向有关部门反映学生情况。
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