学校骨干教师年度考核的暂行意见

重庆市xx区第xx小学。

进一步加强骨干教师管理，发挥骨干教师的示范作用，促进骨干教师队伍科学、持续发展，结合我校实际，制定本暂行意见。

一、指导思想。

以“科学发展观”为指导，大力实施“科教兴校”、“人才强校”战略，进一步加强骨干教师管理，努力实现学校“十二五”规划提出的教师队伍建设目标，着力打造一批师德高尚、理念先进、业务精良、具有创新意识、富有创造能力的教师队伍，充分发挥其示范作用，大力提高全校教师队伍整体水平和教育教学质量。

二、考核对象。

经学校命名的校级骨干教师。

三、考核内容。

学校骨干教师考核指标及权重一览表。

四、考核办法。

一）自评与考评相结合，学校评价与区级评价结合。

1.自评：教师本人打出自评分；

2.学校考评：学校分管部门根据《骨干教师考核指标及权重一览表》，对骨干教师进行综合考评；

3.考核小组审定：由学校骨干教师考核领导小组审定。

4.考核等级：总分达到85分为“优秀”，达到75分为“良好”，达到60分为“合格”，60分以下为“不合格”。

二）特殊情况的处理。

1.公派外出学习或外出支教无法参加考核的骨干教师，当年年度考核直接确认为“合格”；愿意且能够参加考核的，根据考核情况确定等级。

2.因产假影响考核的骨干教师，由学校骨干教师考核部门对其在校期间工作职责履**况进行综合鉴定，提交学校骨干教师考核领导小组进行审定。病(事)假在3个月以上（含3个月）的骨干教师，不纳入年度考核；病(事)假在3个月以内的可参与考核。

3.本人拒绝考核的，作为自动放弃骨干教师资格及相关待遇处理。

4.对违法乱纪、体罚或变相体罚学生、歧视差生、收受家长钱物、违规补课等行为，经查证属实，实行一票否决。

三）考核程序。

1.骨干教师依照各项考核指标，认真总结，将相关印证材料收集整理成册，按要求提交学校审核，并填写《高新区第一实验小学骨干教师年度考核认定表》（附件1）。骨干教师报送的材料必须真实可信，如有弄虚作假，一经查实，将取消考核资格。

2.学校公示考核结果。

六、本意见自发布之日起实施。