安徽广播电视大学开放教育行政管理专业（专科）毕业作业。
改革实施方案。
为适应广播电视大学人才培养模式改革的需要，落实行政管理专业（专科）专业规则的要求，实现专业实践环节培养目标，依据**电大《**广播电视大学开放教育行政管理专业专科集中实践环节教学大纲》规定和精神，经研究、讨论决定，安徽电大行政管理专业（专科）毕业作业采用课程综述形式，具体实施方案如下：
一、实践环节改革目标。
通过实践教学，使学生巩固所学行政管理方面的基础知识，理论联系实际，理论应用于实际，学会分析问题解决问题，将知识真正转化为能力，提升自身素质。
二、课程综述实施的具体环节和有关要求。
1．课程综述是行政管理专业（专科）的综合实践环节之一，课程综述的时间为5周，5学分。
凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业实践。毕业为行政管理专业学生必修环节，不得免修。
2．课程综述要求学生比较全面掌握本专业课程的知识、基本原理和体系结构，将专业知识运用于实际工作，用于指导实际工作，真正达到理论与实践相结合的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3．以下5门专业课程，学生任选其一进行课程综述：
1）管理学基础。
2）公共行政学。
3）政治学原理。
4）行政组织学。
5）监督学。
4．课程综述写作要求：
1）课程综述不少于。
2）课程综述应包括前言、正文和结语三大部分。课程综述正文部分的结构：第一部分，学生应介绍所选课程的主要内容或基本原理综述，大约1000-。
第二部分，学生应结合本职工作，将所学知识和基本原理应用于实际，大约1500-。学生应阐述所应用的基本原理（例如：含义、作用、特征等）和结合本职工作的原理应用。
第三部分为学习本课程的体会或收获，大约500-左右。
3）完整的课程综述包括：目录、内容摘要、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，须注明作者、著作名称或文章名称、出版单位或期刊、出版时间等。
引用其他参考资料也应注明资料**。
5．课程综述统一格式，统一封面，统一使用a4纸进行文字打印及装订（左侧装订）。
6．行政管理专业的指导教师，应针对学生完成课程综述全过程写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。
7．课程综述由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。
8．安徽电大期末对实践环节资料进行抽查。
抽查内容包括：
综合实践环节包括课程综述和社会调查。
课程综述（毕业**）书。
是否是规定的5门专业课程。
课程综述形式包括：封皮、目录、摘要、正文、参考资料。
课程综述不少于。
统一使用a4纸、宋体四号字打印，左侧装订。
在课程综述上交时应附上初稿、二稿和三稿的资料，以证明**的写作过程，并附上由指导教师签字的《毕业**（设计）评审表》。
指导教师的评语是否符合课程综述的内容和个性化特点。
指导教师给出的初评成绩横向比较（系统各分校学生）是否客观。
分校是否经过初审，分校初审章和分校专业责任教师签字是否完整。
抽查验收后，行政管理专业责任教师会把毕业实践环节抽查的结果向分校进行反馈，督促分校在今后的工作加强管理和监督。
定稿改革方案
医。学。院。学。生。会。改。革。方。案。指导 延安大学医学院团委策划 延安大学医学院学生会2013年9月26日。学生会是联系和沟通学生与学校党政部门的重要桥梁和纽带，为了在原有学生会工作机制和工作成绩的基础上，进一步完善和发展学生会的内部机构和外部职能，改变部分工作态度和工作方法以及工作作风和工作观...
店长改革方案
根据本公司实际情况来看，建议本公司八个门店可以由4位优秀的店长进行统一管理。上桥店与43店一名店长。时代店与24店一名店长。58店与88店一名店长。九鼎店与62店一名店长。基于以上建议理由如下 1.本公司8个门店，各有千秋。由一位店长管理两个门店，负责一个业绩好和相对业绩不太好的门店，能更好的进行对...
后勤改革方案
后勤提升方案。食堂 1 在4月的基础上，细化食堂每日菜金目标责任制，5月份每日菜金目标为18080元，分解到清餐每日菜金目标 11500元 汉餐每日菜金目标 6580元，每日控制。2 引入厨师评比分级评比机制 与收入挂钩，提升厨师水准 实施末尾淘汰，具体方案见附件。3 设备保养及卫生责任落实到个人，...