课堂改革学习小组考核、奖励条例。
模板、建议、讨论）
一、学习小组建立。
1、 学习小组以相对稳定为基本原则，2、每小组以3-4人为宜，可以月为单元调整每组成员。以周为单位及时公布每组的得分情况。
3、组内指定一人为小组长。
小组长：可以由班干部兼任，也可以由学科优势同学担任，或选举产生。
职责：在讨论环节，组织本组同学展开对教学内容的讨论。
负责本组学员在课堂表现考核。
负责各科作业的讨论和完成。
二、小组文化建设。
重视小组的团队建设，建立以“包容、倾听、尊重、合作”为核心的小组文化，提高小组成员的自制自控能力，不断提高小组成员情商。
小组成员之间互帮互助，团结和谐，小组长能发挥引领作用，成绩好的同学能积极帮助成绩弱的同学，实现共同进步。
三、学习小组考核。
考核分为三部分：作业考核、课堂表现考核、测验考。
初中：按30%计入期末总评成绩。同时全班每名学生的作业得分记入个人的学习档案。
高中：按50%计入期末总评成绩。同时全班每名学生的作业得分记入个人的学习档案。
1、作业考核。
由每组学科小组长监督本组成员作业完成情况，防止抄袭，收作业时检查每位成员的作业完成情况，如有未完成的则发还本人继续完成。发作业时登记好小组每位成员的作业质量情况，根据老师评定的a、b、c三个等级分别记分（每天的作业分满分为3分），未上交的则不计分。每天由各学科小组长计算出各科作业的平均分，再由各组组长汇总各科作业的得分情况。
2、课堂表现考核。
每节课的课堂表现从三个方面来考核：小组成员参与学习的活跃度、小组成员发言的积极性、小组成员发言的准确性。每个方面分为a、b、c三个等级，分别记分，每节课结束后由老师和小组长作出评定。
3、平时测验考核。
测验考核主要是计算每组平均分的增长率，按从高到低的次序排定名次，分别计分。同时，为考虑到优秀学生的积极性和学科优势，每次考试达到优秀率的学生给予每人次0.5分的奖励，每次考试拿到全班第一的学生给予1分的奖励（第一和优秀不累计积分），分数计算到小组得分里面。
每月的月考和期中、期末考双倍计分。每周每学科只能有一次考试成绩，若有多次考试则计算多次的平均分，由各科代表整理与记录，每周由学习委员负责汇总。
四、先进学习小组评选程序。
1、基本条件。
运行满一个学期；
小组成员都能自觉遵守校纪校规，与学生办公室奖学金评比条例一致；
学习小组考核已实际成绩为主要依据，各项考核成绩名列其它小组之前。
2、先进学习小组评选程序。
由班主任综合考察小组运行以来的实际情况，每班暂定推荐一个先进小组。
推荐的小组要征求任课老师意见，由年级组长核定。
小组确定后，要在班级内公布，接受班级同学监督。
与其它奖学金名单一起上报给学生工作办公室审核。
学习小组的评选和个人奖学金评选不矛盾。
本学期先进学习小组的奖金与学办其他奖学金保持平衡。
五、其它说明。
1、每学期学期末汇总，折算成总评成绩。
2、考核负责老师为科任老师，各科任老师可以根据本学科的特点进行调整。
小组课堂表现考核表一。
用表时间： 月日。
学习小组考核细则
一 学习。1 作业 以个人行为表现 学习小组的互助行为效果 任务达标程度为加分标准。如有一人未完成作业，按学习小组人次扣除学习小组1分，全组成员高质量完成，则按学习小组人次奖励学习小组1分，个人的学分1分。2 课堂表现 以个人行为表现 学习小组的互助行为效果表现为主要依据 要热情对待每一位学习伙伴，...
学习小组考核细则
1 回答一个问题每人 1分。2 作业全对每人次 3分。3 未完成作业每人次 2分。4 考试90每人次 10分。5 考试80分以上每人次 5分。6 考试70分以上每人次 3分。7 考试60分以上每人次 2分。8 考试低于班均分者每人次 1分。8 小组总成绩第一名 10分。9 积极参与学习讨论，不认真，...
学习小组考核细则
个人分 100分 奖励分 所扣分 个人表现分小组分 本组个人表现分之和 本组人数。纪律方面 一 课堂出勤 1课内请假，必须有家长 爸爸 妈妈 方可批准 早操请假，须持医院病例和医生证明，方可批准 不跑操者须参加早点名，凡7 05来的按迟到算，迟到罚扫卫生一周，早操口号喊不好，跑步 做操不认真者扣除个...