考核时间：9月6日下午午练开始。
考核形式：学前至二年级考核行为落实，现有分值×2关；
三至六年级行为与笔试均进行！
考核小组：小学部行政。
一、常识笔试（50分）
你对课堂要求知多少？（每空1分，共24分）1.课堂对学生的要求：
预备铃上课允方进；
静谦积极有热情；
展，勇拓展提升促能力；
你有理，我有据对抗都给力；
书声靓，三个记心里；
下课了先行莫存疑；
摆离课间休息也惬意。
2.对作业要求：争取必须至少方可上交，发下立刻。
3.对执姿的要求：一一一。
4.队列的要求：站队做到。
5合作的要求：小组合作。
6.如何倾听？（问答题 16分）
7.下面的情形，请你各用一句恰当的语言进行。(每小题2分共10分)1）质疑。2）回答。
3）补充。4）评价。
5）汇报。二、课堂行为落实（50分）
课前准备：1.看学具，查准备；2.听吟诵，知准备；3.看进堂，测效果。
问好：1.听问候，亮与脆；2.听，音多大；3.看行礼，多少度。
整理：1.看达标检测完成情况，知小结；2.看桌面学具摆放，知准备；3.看上课迟到情况，知如厕。
坐姿：看身直，有无卧趴，知精神面貌；看足安，有无翘晃，知注意力；看书写，有无潦草，知认真度。
学生课堂行为规范检查考核方案
考核时间 9月6日下午午练开始。考核形式 学前至二年级考核行为落实，现有分值 2关 三至六年级行为与笔试均进行！考核小组 小学部行政。一 常识笔试 50分 你对课堂要求知多少？每空1分，共24分 1.课堂对学生的要求 预备铃上课允方进 静谦积极有热情 展，勇拓展提升促能力 你有理，我有据对抗都给力 ...
服务礼仪 礼节及行为规范考核方案
一 目的。1 贯彻落实物业服务礼仪 礼节与行为规范，增强员工服务意识，提升企业形象。2 进一步提升物业服务专业化 规范化 标准化水平。3 提高员工个人综合素质，树立良好的精神面貌。二 考核对象 各项目部分员工 三 考核项目 服务礼仪 礼节及行为规范。四 考核方式 实际操作 规定标准下完成相关作业，根...
服务礼仪 礼节及行为规范考核方案
服务礼仪 礼节及行为规范 考核方案。一 目的。1 贯彻落实物业服务礼仪 礼节与行为规范，增强员工服务意识，提升企业形象。2 进一步提升物业服务专业化 规范化 标准化水平。3 提高员工个人综合素质，树立良好的精神面貌。二 考核对象 各项目部分员工 三 考核项目 服务礼仪 礼节及行为规范。四 考核方式 ...