2015-2016学年九年级化学（下）教学计划。
一、指导思想。
新课程认为：教学的根本目的不在于教师教了多少，而在于学生学会了多少。因此在教学中，要从学生实际出发，强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维，实施有效教学， 做到学以致用。
二、学生情况简析。
本学期继续担任九年级一个班的化学教学工作，从上学期的学习成绩看出，这些学生基础高低参差不齐，学生对问题的分析能力、计算能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。在这学期里，我根据教学内容设计难度适宜的课外练习，强化一下基础，为中考复习打下扎实的基础。
以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。
三、任务和措施。
1、进一步激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。
观察问题和分析问题的能力。
2、做好“教学认真工作”，本学期要注重教学反思的书写。备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。
3、针对会考改革的新动向，把握会考改革的方向，培养学生适应中考及答题的各种技巧。特别是要处理要落实好《会考指导》的教学任务。
4、在平日要注意化学实验教学，确保实验操作考试学生顺利过关。
5、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主**和合作交流的场所。并做好跟踪检查，培优工作。
4、教学进度。
九年级化学教学计划 下
2012 2013学年第二学期。一 指导思想。努力实施 课程标准 摸清学生情况，实施有效教学。更新教学观念，提高教学质量。二 学生分析 本人所教化学学科共有三个班，这些学生基础高低参差不齐，少数同学基础较牢，成绩较好，大部分学生没有养成良好的学习习惯 行为习惯，学习成绩较差。从上期考试情况来看，其中...
九年级下化学教学计划
2018 2019第二学期九年级化学教学计划。李立彦。一 分类目标。a 1.了解氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。2.能根据复分解反应发生的条件判断酸 碱 盐之间的反应能否发生。3.掌握碳酸根离子的检验方法。4 了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。5.了...
九年级下化学教学计划
九年级化学下册教学计划。科任教师 刘冬。一 指导思想 努力实施 课程标准 摸清学生学习情况，实施有效教学，更新教学观念，先学后教，以学定教，以学为主，提高教学质量及学生素质。二 学生分析。本学期继续担任九年级二个班的化学教学工作，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。也有个别学生没有养成...