2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关的信息,初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
3.能用变化与联系的观点分析化学现象,解决一些简单的化学问题。
4.能主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
五、具体措施。
1)加强实验教学。
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。
在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中,要注意安全教育,要教育学生爱护仪器,节约药品。
2)积极开展化学课外活动。
组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和化学史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,化学竞赛和专题讨论,或组织学生制作教具,进行参观访问等。
在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神。
(3)加强化学用语的教学。
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
4)重视元素化合物知识的教学。
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学,实验教学和电化教学,让学生多接触实物,多做些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。
在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质,制法和用途间的联系,并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。
5)精心组织每次单元测验、考试。
化学知识的学习也要经历一个循序渐进的过程,很多基础的理论知识如概念、定义、元素符号、化学方程式等。需多次的记忆,才能为以后的学习做好准备。所以,每一次的周测,月考等考试中要注意这方面的考察,并让学生们一个个过关。
六、 教学进度安排。
第一周、第二周(9.1~9.10)绪言、物质的变化和性质。
第三周(9.13~9.17):走进化学实验室(参观实验室,怎样进行化学实验、设计实验)、单元测试。
第四周(9.20~9.24):空气、氧气。
第五周(9.27~9.30):制取氧气,单元测试。
第六周(10.1~10.7):国庆放假。
第七周(10.9~10.13)水的组成、分子和原子、水的净化。
第八周(10.16~10.20):保护水资源、最轻的气体、单元测试。
第九周(10.23~10.27) :原子的构成、元素、离子。
第十周(10.30~11.4):化学式与化合价、单元测试。
第十一周(11.29~11.4):期中复习及考试、试卷分析。
第十二周(11.5~11.11):质量守恒定律、如何正确书写化学方程式。
第十三周(11.12~11.18):。利用化学方程式的简单计算、单元测试。
第十四周(11.19~11.25):。金刚石、石墨和c60 、二氧化碳制取的研究。
第十五周(11.26~11.2):二氧化碳和一氧化碳、单元测试。
第十六周(12.3~12.9):。燃烧和灭火、燃料和热量、使用燃料对环境的影响。
第十七周(12.10~12.16):。石油和煤的综合利用、单元测试。
第十八周(12.17~12.23):金属材料金属化学性质。
第十九周(12.24~12.30):金属资源的利用和保护单元测试。
第二十周、第二十一周:期末复习。
第二十二周: 期末考试。
人教版九年级化学上册教学计划
九年级化学上册教学计划。一 学生基本情况分析 化学是一门九年级刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在水平测试中取得好的成绩。本期所教班级为901班,共有学生26人。该班班主任认真负责,班级工作做得很好,学生学习积极性高,学习基础在同年级中较好,优等生较多,发展全...
人教版九年级化学上册教学计划
九年级化学上册教学工作计划。为了更好地把化学教学工作搞好,我仔细研读了九年级化学新教材,结合新课程标准 2012版 和我校九年级学生的实际情况,特制定本学期教学工作计划如下。一 指导思想。以义务教育化学课程标准 2012版 为依据,通过教学,使学生具备生活 生存所必须的化学基础知识与基本技能 通过 ...
人教版九年级化学上册教学计划
教科书重视以多角度 多层次 多形式和合理弹性的呈现方式把基础化学知识和技能展示出来,有利于调动学生的学习兴趣,有利于激发学生的 欲望,有利于因材施教,有利于构建学生的科学物质观。比如认识了我们身边的常见物质空气 水 碳和碳和的氧化物等 形成了一些最基本的化学概念 分子 原子 元素等等 认识到构成物质...