陕西省2023年高考英语试题分析

2023年陕西高考英语试题的模式和2023年完全相同，分为语音、情景对话、语法应用选择、完形填空、阅读理解、单词拼写、改错和书面表达几个环节。试题整体难度略有下降。

第一部分英语知识应用。

一、语音。

语音部分考查形式和去年也完全一致，考查了辅音字符组合gh, 辅音字母c, 元音字母e, 以及有字母组合ar和ai. 而2023年则考查了g, u, ch, ie和词尾的-es.从考点上看是改变了过去重点考查元音字母的形式。

二、情景对话。

情景对话考查的约定。从内容上看，初中学生成绩合格就可以完成。

三、语法和词汇应用。

该部分考题15个，考查的知识点都属于常规的基础知识储备。比如11题：it takes somebody time to do something.

第12题则考查了常见的后接虚拟语气的动词suggest. 从考题上看，难度下降，但学生真正要做对题也不是一件容易的事。比如第13题，如果学生识别句子结构就无法判断let somebody do 的结构；第18题，如果不仔细审题，before几乎会成为学生的第一反应。

十五道考题中，涉及动词七道，分别是第十一（时态）、十二（虚拟语气）、十三（省略to的不定式）、十四（非谓语动词，分词作后置定语）、十七（固定结构be doing when…）、二十一（情态动词表推测）、二十五（动词短语词义辨析）。情景应用今年考了两道题，第十五题和第二十四题。从句考查了四道题：

第十六题，as引导的非限定性定语从句、第十八题since引导的时间状语从句、第二十题whether引导的主语从句，第二十二题考查对让步状语从句的理解，选择代词。另外两道题是冠词用法和in+noun 词义辨析。

所以，从考题结构上可以看出，动词依然是重中之重。复习备考中，对动词、动词词组、短语动词的词义辨析绝对不可以掉以轻心。

四、完形填空。

完形填空以考查在特定语境下考生对于词法、句法、习惯用法等基础知识的综合应用能力，同时也考查考生的阅读和理解能力。题目体现“考查语境，突出语篇，注重实词”的命题原则。陕西省对于完形填空的考查近些年均以故事---启示的形式出现，今年也不例外。

短文开篇即告诉大家这是在快餐店发生的事---情景熟悉，对接下来可能会发生的事情可以做几种简单**；而当读完第一段的时候，故事的核心就很清楚了：快餐店里发生的一件令作者尴尬、不知所措的事情—将食物洒在一个客人身上；这样就有两种可能性一是被客人指责，一种是被客人原谅；最后就是此事给作者的启示。

全文二十道考题，涉及动词十一处）、名词四处）、介连词三处）、代词一处（36）、形容词一处（37）。

因为语境熟悉，学生也有生活经历，所以试题整体难度不高。

第二部分：阅读理解。

五、阅读理解分为两节：文本阅读理解和段落主题选择。

文本阅读部分的四篇文章分别为广告信息、人物故事、社会文化和社会生活，共设题十五道。从文本选择可以看出，题目不会太难。十五道试题中，细节题占了七道，细节理解、主旨大意各两道，词义猜测、写作态度、文章结构及文章内容各一道。

从题目设置中可以看出，考题依然注重对学生以下几个方面的检测：1. 理解和获取文中具体信息；2.

依据文章中的信息做出正确的推理和推断；3. 理解作者的写作意图、观点、态度；4. 理解文章的主旨、大意；5.

理解文章的基本结构；6. 根据上下文推断出生词的词义。

六、主题句选择。

该部分内容共设置五个主题句的选择。试题以给出五段文本内容，让考生从所给的六个选项中选择出适合于每一段的最佳主题句。要完成试题，要求考生不仅能读懂、理解文章，还要求考生具备概括段落中心大意的能力。

考生要想高质量完成该部分试题，日常学习就必须有大量的阅读积累，并且要善于做一个积极的阅读者，即在阅读中要积极思考、善于总结。

第三部分：写作。

七、单词拼写。

单词拼写以动词、名词、形容词为主。考查的也都是常见、常用的实词。2023年的考题中，考查动词四个、名词四个、形容词、副词各一个；涉及变形的一个动词（75.

被动语态中的过去分词）和一个名词（71. 名词变复数），其余均没有变化，用原词即可。

八、短文改错。

历年高考英语的短文改错均以记叙文的形式出现，设置错误类型包括词法、句法、行文逻辑以及语言差异等。2023年陕西试题的考点设置和2023年的考点设置基本相同：动词三处，时态一处，go改went, were改was, felt改feeling; 行文逻辑三处：

去掉so, before 改after，and改but; 另外四处为：名词性物主代词ours改形容词性物主代词our，副词impatiently改形容词impatient；冠词一处（冠词添加）、名词单复数一处（minute改minutes）.

九、书面表达。

书面表达部分要求写一篇周记，依然是应用文范畴，而且延续了“应用文不考格式”的一贯方式。考题给出了写作要点，应该是一篇很容易完成的短篇习作。话题熟悉，有生活体验，完成不难，但因为考生对于所谓高级结构、高级句式、高级词汇的片面理解，要真正在书面表达部分拿高分也不是容易的事情。

综合而言，2023年的英语高考试题难度低于2023年的难度。这也给我们的英语教学一个启示：不要盲目追求难、偏、怪，而要注重基础知识、基本技能。

在日常教学中，要注意培养学生良好的阅读习惯，拓宽学生的视野，注重对学生综合应用知识能力的培养。

一句话：抓好基础永远是硬道理。