2023年9月26日，教育部考试中心发布了《关于2023年普通高考考试大纲修订内容的通知》，通知显示，2023年高考考试大纲历史学科的修改是原来的选修。
二、五、六模块删除，列入考试大纲的选考模块有三个，选修课程。
一、三、四模块。
2023年10月14日，教育部公布了2023年高考考试大纲电子版。对比2023年的考试大纲历史学科内容，发现修改部分与《关于2023年普通高考考试大纲修订内容的通知》有较大差别，主要是修改的内容比《关于2023年普通高考考试大纲修订内容的通知》多。现罗列如下。
一格式体系变化。
一、原考试大纲首先讲述“考试性质”及一段表述，新考试大纲删去了“考试性质”及一段表述：
二、表述层级调整：
原考试大纲的ⅱ部分标题是“考试内容”，下设两大部分，分别是“一、考核目标与要求”、“二、考试范围”。
另外，在“一、考核目标与要求”前，安排了考试内容、命题要求的依据的表述。
新考试大纲共分两大部分，分别是“ⅰ.考核目标与要求”、“考试范围与要求”。
一、考核目标与要求”包含两个内容，一是原考纲的考试内容、命题要求的依据，二是原考纲的“考核目标与要求”。两者是合并在一起的。
二内容表述变化。
一、考纲的考试内容、命题要求的依据的表述调整：
1.考试内容依据变化：
原考纲表述为“根据普通高等学校对新生文化素质的要求，在初中历史课程的基础上”。新考纲表述为“根据普通高等学校人才选拔的要求，在中学历史课程的基础上”。
2.命题要求依据变化：
原考纲表述为“注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力”。
新考纲表述为“注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力”。
二、考核目标与要求的表述调整：
1.第二部分“调动和运用知识”调整：
原考纲表述：
辨别历史事物和历史解释。
理解历史事实，分析历史结论。
说明和证明历史现象和历史观点。
新考纲表述：
辨别历史事实与历史叙述。
理解历史叙述与历史结论。
说明历史现象和历史观点。
2.第三部分“描述和阐释事物”调整：
原考纲表述：
客观叙述历史事物。
准确描述和解释历史事物的特征。
认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。
新考纲表述：
客观叙述历史事实。
正确解释历史事物。
认识历史事物的本质。
3.第四部分“论证和**问题”调整：
原考纲表述：
运用判断、比较、归纳的方**证历史问题。
运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。
独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。
新考纲表述：
发现历史问题。
论证历史问题。
独立提出观点。
三、考试内容范围的调整：
一）选考一调整：
原考纲内容是：
1．梭伦改革。
2．商鞅变法。
3．北魏孝文帝改革。
4．王安石变法。
5．欧洲的宗教改革。
6．穆罕默德阿里改革。
7．**农奴制改革。
8．明治维新。
9．戊戌变法。
新考纲内容是：
1.商鞅变法。
2.北魏孝文帝改革。
3.王安石变法。
4.**农奴制改革。
5.明治维新。
6.戊戌变法。
二）选考二调整：新考纲全部删除。
三）选考三调整：
1.“2．凡尔赛──华盛顿体系下的和平”下内容调整：
原考纲为：1）凡尔赛体系的构建。
2）华盛顿体系的构建。
3）“非战公约”
4）国际联盟。
新考纲为：1)凡尔赛体系的构建。
2)华盛顿体系的构建。
3)“非战公约”国际联盟。
2.“4．雅尔塔体制下的冷战与和平”下内容调整：
原考纲为：1）美苏冷战局面的形成。
2）世界人民反战和平运动的高涨。
3）七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话。
4）联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
新考纲为：1）美苏冷战局面的形成。
2）20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话。
3）联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
3.“5．烽火连绵的局部战争”下内容调整：
原考纲为：3）印巴战争与两伊战争。
新考纲为：3）两伊战争。
四）选考四调整：
1.“2．东西方的先哲”下内容调整：
原考纲为：2）柏拉图和亚里士多德。
新考纲为：2）柏拉图。
五）选考五调整：新考纲全部删除。
六）选考六调整：新考纲全部删除。
原考纲的选考。
二、五、六删除后，新考纲对选考剩余三个模块重新编排序号，原考纲中的选考。
一、三、四分别调整为选考。
一、二、三。
考纲变化的详细解读随后奉上。
2023年高考语文考试大纲 2
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