张衡传教案。
张衡传教案。
一、教学目标：
1、了解文本所涉及的古代文化常识，把握重要文言词句的含义。2．学习张衡才高而不骄尚，不慕权贵，孜孜不卷，忧国忧民的高尚品德，培养热爱科学的情感。二、教学重点：
本文出现的文言特殊句式、重点实词虚词、一词多义、词类活用、古今异义。
三、教学难点：
本文出现的文言特殊句式、重点实词虚词、一词多义、词类活用、古今异义。
四、教学课时：2课时。
五、教学过程。
第一课时。1、学生讨论知人论世，了解作家作品。
后汉书》纪传体东汉断代史，共一百二十卷，包括本纪十卷、传八十卷、志三十卷。纪、传为南朝宋范晔撰。志为晋司马彪撰，一般称《续汉志》。
范晔（398——445）南朝宋史学家，曾任尚书吏部郎、左卫将军、太子詹事。后来因为刘义康谋反案的牵连，被处死。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》，内容充实，文笔简练生动，对考核史实有参考价值，并具有较高文学价值。
后世称赞其文笔“简而且周，疏而不漏”，王应麟则说“史裁如范，千古能有几人？”《后汉书》为“前四史”之一。初中课文《乐羊子妻》便节选自《后汉书》。
张衡（78——139）东汉著名文学家、科学家、政治家。在文学方面，是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星，代表作《二京赋》（《东京赋》、《西京赋》的合称）。艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。
**学方面，发明了世界上第一台测定**及其方位的“候风地动仪”，比欧洲早1700多年。天文学方面，他发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”；著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星相图；提出了“月光生于日之所照”的科学论断。地理学方面，绘制有完备的地形图，并研制出“记里鼓车”、“指南车”等。
数学方面，著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466到3.1622之间，比欧洲早了1300多年；气象学方面，制造出“候风仪”**风力、风向，比西方的风信鸡早1000多年。
机械学方面，他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器，还制造出土圭（日影器）、活动日历等。张衡在科学文艺方面所做的杰出贡献，使他成为世界上光彩夺目的科学与文艺的双子星。2024年，郭沫若为南阳重修的张衡墓题词时说：
“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。”为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。2、文体知识。
张衡传》是一篇精彩的人物评传。传，传记，记叙的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传的特点，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有代表性的事件，叙述他的为人及对社会的影响。
传记的基本特点：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记的种类：
自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传：既记叙人物的事迹，又评介与**人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。
传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。
3、知识拓展：
四史：司马迁《史记》、班固《汉书》、范晔《后汉书》、陈寿《三国志》四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
六艺（儒家经书）：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六艺（技能）：礼、乐、射、御、书、术古代与官职调动、委派有关系的词：
1)举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）(2)行：去应荐。
3)辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）(4)就：就职，任职。
5)召：召来授官。（“累召不应”）(6)应：应职，接受官职。
7)拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）
8)迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。
(9)**调动官职。（“再转复为太史令”）(10)徙：
调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）(11)出：离京去外地为官。
（“出为河间相”）
12)下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”）(13)视事：指**到职工作。（“视事三年”）
14)除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）(15)乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）
4、学生自由朗诵文本，读准字音，疏通文意，整体感知文章内容（小组互相讨论）
介绍张衡的品格和卓越的文学才能。(1自然段)
介绍张衡辉煌的科学成就。(2—4自然段)(1)张衡的潜心科研。(2)张衡的不慕名利。(3)张衡的重大发明。
介绍张衡杰出的政治才干。(5-6自然段)
第二课时。一、合作**第一段。
1、分组合作，讨论第一段的文言知识点①掌握重要文言实词、虚词：
善：属：游：因：观：通：贯：②古今异义词：
常从容淡静，不好交接俗人。交接：结交。今义：移交接替永元中，举孝廉不行不行：不去做。今义：不能做③特殊句式。
张衡，字平子，南阳西鄂人也。--判断句。
衡少善属文，游于三辅。
---介词短语后置永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。--被动句④词类活用。
大将军邓骘奇其才，累召不应。
奇：意动用法，以为奇。
2、第一段主要写了张衡哪方面的成就或特点呢？介绍张衡的品格和卓越的文学才能。
二、合作**第二段1、重点文言字词。
机巧：致思：雅：特征：拜：公车：再：迁：阴阳：2、古今异义公车特征拜郎中。
3、词类活用妙尽璇机之正。
4、翻译：衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
三、合作**第三段（过渡段）1、重点文言知识。
**辄：徙：
2、翻译这一段话。
四、合作**第四段1、重点文言字词：
径：都：施关发机：制：合契：无征2、通假字。
以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊。
3、古今异义。
虽一龙发机，而七首不动，寻其方面方面：方向。4、特殊句式。
饰以篆文山龟鸟兽之形验之以事，合契若神自书典所记，未之有也。后数日驿至，果**陇西5、学生翻译本段。
6、作者从哪几个方面介绍了候风地动仪？理清写作顺序。
本文依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：①制造时间和仪器名称(1句）；②材料、尺寸、形状、装饰(2句)；③机件、内外构造句)；④功能和作用句)；⑤精确程度及效果句)；⑥实践证明灵敏度和准确性句)；⑦交代仪器正式使用(13句)。时间→名称→材料→外形→构造→作用→效果→评价→验证。
这一段可视为典范的科学说明文。
五、合作**第五段1、重点文言字词：
出：为：下车：阴：视事：乞骸骨：征：
2、通假字一时收禽3、古今异义衡下车。
下车：**初到任。
六、深入研读文本。
1、文中介绍了张衡哪些方面的成就？哪些是详写，哪些是略写？本文全面地记叙张衡各个方面的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献，在科技方面，略写浑天仪，详写地动仪。
写张衡为人，详写他积极进取的主导方面，略写他“上书乞骸骨”，避害全身，归隐田园等方面。叙述以时间为经，以张衡事迹为纬。写候风地动仪，以说明为主，以叙述为辅。
2、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？张衡的高尚品德表现在：
1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”
2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；
3）品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收拿奸党。其“才”高于世，表现在：
一是“善属文”，写作著名的《二京赋》；二是“善机巧，作浑天仪，造候风地动仪；三是“善术学”，著有《灵宪》《算罔论》；
四是善政事，为政机智果断，不畏权贵，“称为政理”。
3、范晔在写张衡的这些成就时，是按什么顺序写的？从文中能不能找到依据？时间顺序，永元中、安帝、顺帝、阳嘉元年、永和初。
4、为什么张衡在各个方面都有如此高的成就？
张衡曾说过：人生在勤，不索何获？所以张衡之所以取得惊人的成绩，他靠的是勤奋与坚持不懈的毅力，在科技迅速发展的今天，我们更应该发挥勤学苦练的精神，好好学习，天天向上，做一个德智体美劳全面发展的的人。
学生经过阅读，可以发现文理兼通、基础宽厚、质朴谦逊、不慕名利、潜心治学、态度严谨等优秀品质是他取得重大科学成就，名垂青史的根本原因。5、总结传记的一般写法：
先写人名、籍贯、品性综述，然后按时间顺序，选择典型事例表现人物。
板书设计写作特点：
1、按时间顺序介绍人物。2、选材详略得当。
3、语言凝练平实又不乏情致。
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