2019春师德师风建设方案

3．学习实践科学发展观。师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。

四）以活动为载体，加强教师职业道德教育。

深入开展“三爱”（爱岗、爱生、爱己）师德师风教育活动。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动，提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱”活动扎实推进，取。

得实效，积极开展以下师德建设活动。

1．开展师德建设大讨论活动：就“如何开展师德建设，重塑教师良好形象”进行讨论。对照有关师德规范的要求，对教师自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，查摆问题，开展批评与自我批评。

2．继续开展“廉洁文化进校园”为主题的教育活动，在学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活，利用节假日走访教师家庭；关怀教师的成长，帮助教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。

3．开展结对帮扶活动。对于留守学生、贫困学生、要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。加快家校一体教育评价体系构建步伐，促进教育效益的最大化。

4．认真落实上级党委的部署，在党员教师中开展“创先争优”活动，开展创先争优在岗位竞赛。提倡忠于人民的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。

5．开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质的提高带动教育教学质量地提高。组织师能提升竞赛。

五）树立师德典型，促进师德建设。

1．开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

2．加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。

六)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1．学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2．对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育；情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分。

新房乡中心学校德育处。

2023年3月25日。