五年国家真题分析。
是鱼就要游弋万水千山，一头扎进宽广大海的怀抱；是鸟，就要不断起落翻飞，翱翔于那迷人的苍穹；是小草，就要穿越磐石的挤压，仰望清新而美丽的自然……我们，又何尝不如此呢！我们的梦想已在风帆下驾船远航！2023年5月份的国家统考，已经在我们的视线中渐渐淡离，当我们埋头苦读的时候，自己已被悄然推上2023年11月份的风头浪尖。
纵观2023年5月份——2023年5月份国家真题，可以发现它清晰的特征。以“国家职业资格培训教材”为纲，考题越来越灵活，越来越注重对教材知识点的理解度。对于习题集上的原题也是考查的越来越少。
换句话来说，考试越来越难通过了。对教材的理解度要求越来越高，不再局限于死学、学死了。
一、试卷结构层面的处变不惊。
试卷结构基本趋于定型。
1.理论卷级）。总题量125道，全部为选择题，涂答题卡。
其中第一部分为职业道德题25道，有6道题是考查个人职业道德的，只要回答就给分；第二部分理论100道题，单选题60道，多选题40道，考查理论教材中的六章知识以及技能教材中诊断、咨询、测量的基础知识点。尤其对于理论教材中的六章知识几乎平均着色，每章知识都要考查的。比如第六章《测量心理学》，07年5月份、07年11月份、08年5月份这三次的考试，单选题题号为50—55题，多选题题号102—105题。
考查这一章知识总共占去了10题。
2.技能卷级）。第一部分为案例不定项，11—13个案例，共100道选择题。
其中考查测验技能的案例有06年的4个逐渐减少，近年来多为2个案例。需要注意的是答题时看清楚题号前单选、多选的提示词语，以免误选。第二部分为案例问答题，一个案例，**下设4道问答题，诊断结果一般在严重心理问题；二级下设8道问答题，诊断结果一般在神经症。
需要注意的是，如果诊断结果错误，整个第二部分得分为0。
二、试卷评析。
1.理论卷级）。考查习题集上的原题越来越少，考查我们对知识点的理解能力越来越多。
考点不再局限于教材中凸显的、非常显眼的知识，而是犄角旮旯里的话都会考到。简单地说，教材上任何一句话都有可能是考点，这点在2级试卷中尤为突出。因为级的理论试卷都考查理论这本教材，区别点就在于3级考查的知识点比较明显，是我们平时听课时经常被提到的要点，也是经常撞击我们眼球的、用笔反复划线的知识；而2级考查的知识点相对于3级来说更偏僻些，可能是我们平时复习中不重视的地方，不常看见的话。
所以，我经常说一句话，把视线多往我们教材中划线那句话的上面几行或下面几行扫描扫描，把教材仔细读上三遍，我们就很少在考试结束后抱怨这点我怎么没有在书上见过？不是咱们教材上的吧？
2.技能卷级）。对于技能卷中试题的严谨程度越来越高，很多在平时是是而非的、有模棱两可答案的试题越来越少，所以我们在做技能题时显得就从容的多。
综观这几年的真题，案例考查的有一般心理问题、严重心理问题、神经症、精神**症、mmpi、epq、waic-rc等，对**心理学、诊断技能的综合考查越来越多。很多时候，对症状的判断，对技能的失分**于**心理学这章知识的不牢固。
一、理论知识考查。
1.考点重温：
考查内容为普通心理学、社会心理学、发展心理学、**心理学、测量心理学、咨询心理学以及诊断、咨询、测量技能的基础知识。
2.应对策略：
分类整理基础知识点。将所有知识进行分章节整理，如基础心理学系列（如知、情、意、人格）、发展心理学系列（婴儿、幼儿、童年、青春、青年、中年、老年期分别在认知和社会性的特点）等。同时把**心理学一章和诊断技能结合起来复习整理，把测量心理学与测量技能结合起来。
并清楚题目形式、出错特点及解答技巧作相关分析。
专章专节进行知识梳理，将其做成知识卡片。尤其把介绍同一知识点的不同时期跨章节的总结，同时也可以把难于理解的，容易混淆的知识点专门拉出来梳理，制成卡片。
3.强化策略：
在复习时应强化如下四个环节：
理解记忆。对最显眼的知识点，要领解其含义，特别是要抓住其中的关键字词。
重点勾画。对教材中容易忽略的地方，经常出错的地方，要做上特殊记号，便易再次复习时重点突出和把握。
读写结合。在记忆时，可边背诵，根据提示或句中的关键字，联想记忆。
分割目标，循序渐进。可将每个章节的知识切割成若干块，然后根据自己的实际情况，有计划性，循序渐进的进行。
适时反刍，巩固落实。可根据自测题自测，大联考再自测的方法进行。
4.最好程度地利用教材：
为了我们更好地读好教材，达到认真读三遍的效果，我们可以分为以下三个步骤来进行：
1）第一遍：利用习题集达到逐行逐行地寻找答案，关注关键词语。因为做过习题集的朋友都有共同的感受，习题集上的题几乎考查的是教材中的每一句话。
我们在做的时候，可以用铅笔，把做错的题单独圈出来，然后把正确答案涂掉，待过几天后，重新做原来做错的题。
2）第二遍：根据上课时听课的要点认真消化，加深记忆。
3）第三遍：理论教材后面有每一章节的复习题，一道题一道题看着书总结在练习本上。便于我们把前面两遍的知识点系统梳理，宏观把握每一章节的知识。更进一步深化我们对教材的理解度。
朋友们可以根据目前自己的情况，选择适合自己的最大效率化的策略。
二、技能知识考查。
我们很多朋友担心技能卷过不了，其实大可不必。综合这几年的考试成绩，因为只要我们时间分配合理，可以把案例问答题做完，技能的通过率要比理论的通过率高一些。
1.考点气象：
根据案例做不定项的选择题。
根据案例做问答题。
2.方法直击：
技能卷的熟练程度取决于**心理学和诊断技能、咨询技能这三章的知识掌握程度。尤其对于**心理学这一章，我们首先要能分清楚第三节是介绍症状的，要重点把症状之间区分明确，当然力避在诊断时“贴标签”；第四节是介绍精神疾病的。
积累要准确，对症状的判断要准确，对心理问题的诊断条件要了然于胸，对精神疾病的诊断条件要胸中有数。
思维要缜密，可以从案例中进行提炼、筛选、比较、分析，找出最为精确的答案。换句话说，做案例就如同我们考英语时做阅读题。
案例问答题参看答题模板（可去你学习的网上**），同时也可以参看习题集后面的案例问答题的答题模式。
3.特别提醒：
由于技能考试是2个小时（理论是一个半小时），所以要在时间上分配好。每一期考生都感叹技能时间太紧张，来不及检查，甚至有的答题卡都涂不完。所以，二级的考生可以大致按照1：
1的时间分配，**的考生可以在此基础上调整。当然这是建立在个人做题速度，写字速度的基础上灵活掌握的。
4.温馨提示：节省时间小妙方。
1）把2b铅笔削成鸭舌状，涂卡一下即成。
2）做2-3个案例后，集中涂一次卡，一来节省时间，而来放松大脑，保持清醒状态进入下面案例的作答，一张一弛。
3）拿不准的题，也把不确定的答案涂上，在试卷上圈住，如果时间来不及检查，也有可能误打误撞得分。
4）案例问答题的回答，最好条理清晰，用数字标明答题的大小要点。如果时间来不及，可以先写小要点，然后下面行距大一些，便于时间充裕时展开阐述。多答不扣分，但是少答要点要扣分。
好了，祝愿大家在考前的20多天里，合理安排复习计划，追求高效率！考出满意成绩！
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