一年级学生自主学习培训方案

发布 2022-03-19 08:47:28 阅读 6361

要培养学生的自主性,应该从低段一年级开始,逐渐培养他们自主学习的意识。对于一年级的孩子,我主要从这些方面谈谈在培养孩子们自主学习能力之前所做的准备。

培养孩子的语言表达能力。

数学是一门科学学科,需要用精简的语言来表达和描述,所以在平时课堂中,我都积极鼓励孩子来回答问题,用完整的语言来表达、简炼、简洁。这就要求老师在授课时,也用精简的语言来说原因,说算理。这样对孩子的培训越多,他们就能在自主学习中清晰地表达自己的见解和思考。

培养孩子的互动能力。

在数学里有许多的知识,都有图形和现实物品的支撑,这就需要孩子动手去探索,在一年级数学课堂上,主要规范孩子们的动作,比如在动手之前,先把老师的要求听明白,搞清楚,比如在认识图形中我让孩子们拿立体图形之前是要让他们干什么,观察什么,或者提前告诉他能不能拿这些东西去玩,去干和课堂无关的事。在课堂上尽量多给孩子动手的机会。

培养孩子的合作交流意识。

在一年级中,培养孩子的合作交流意识,给他们分好小组,以四人为一小组, 这次赛课,我们就用以往分好的小组,平时就要明确告知他们,四个人里面每个人都有自己的任务。首先请一号组员说自己的观点,每人发表观点后,现在才可以有人对刚才的发言提出建议和改正。

放手让学生开展自主学习,并不是否认,而是去接受,有一点很重要,我们在这个过程中不要迷失方向。培养学习自主性的一个前提是师生双方都要有信心。要互相信任和接受,还要彼此尊重。

一年级学生自主学习培训方案

要培养学生的自主性,应该从低段一年级开始,逐渐培养他们自主学习的意识。对于一年级的孩子,我主要从这些方面谈谈在培养孩子们自主学习能力之前所做的准备。培养孩子的语言表达能力。数学是一门科学学科,需要用精简的语言来表达和描述,所以在平时课堂中,我都积极鼓励孩子来回答问题,用完整的语言来表达 简炼 简洁。...

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