2023年暑假全国继续教育的网络培训学习已经学完了，回顾本次的学习，聆听各位专家从教育理论到教育实践的各类讲座，感觉收获颇丰，现对本次网络学习作如下总结：
1、更新了教育理念。教育专家郭振有老师的 “《做中国最好的老师》——落实《教师专业标准》提升教师素质”的讲座让我明白了：教育大计，教师为本。
教师是教育改革发展最重要的依靠力量，振兴教育的希望在教师，实现中国梦的希望在教师，教育部《教师专业标准》的基本理念是：学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。这是做一名合格老师的标准，也是最好老师的标准。
最好的老师思想方面应该具有“大识”，即能认识和把握教育的真谛、本质和核心。教学方面要具有“大智”，即有智慧、有能力、敢创造。对学生要有“大爱”，即要能爱教育、爱学校、爱学生、爱学习。
2、增长了拼音教学、词语教学与作文教学等方面的知识。
（一）、通过学习，在汉语拼音教学方面我懂得了训练学生直呼音节具有如下的重要意义：1、训练学生直呼音节，这便于更好地发挥汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话等多功能的作用。 2、训练学生直呼音节，这是积极投身于小学低年级语文教学改革，积极学习成功教学经验的具体体现 。
而训练学生直呼音节大致有过渡法、支架法、直读法等几种教学方法。
二）、在词语教学方面，我了解了词汇由词和固定的短语——熟语、谚语等构成。语文课程评价最主要的目的是以检验促改进，完善学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，优化教学过程，从而有效地促进学生的发展。充分发挥形成性评价的作用，可以鼓励学生持之以恒地坚持词语积累的活动。
三）、在作文教学的讲座中，我知道了作文是运用语言文字来反映客观现实、表达思想感情的活动，是进行自我表达和与人交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，是生活积累、阅读积淀、认识水平和运用语言文字能力等语文素养的综合体现。可是一提到写作文，很多学生就头疼，产生写作文的心理障碍，不过要解除学生作文心理障碍的具体措施有：1、创设情境，引导学生在情境中作文。
2、读与写结合，启发学生从读中悟写与学写作文。3、先放后收、缓收，让学生在实践中学会作文并享受成功。另外，对待学生作文中确实存在的不合此次训练重点与要求的主要问题，教师要采取与学生协商、**的语气给其指出，并对学生给予热切的鼓励与期望。
这样，始终让学生以积极、愉悦的心态学习作文，进而不断提高书面表达的质量与技能。
三、对班主任工作方面的认识与工作技能有所提高。澄迈县实验小学的陈雪辉老师和乐东县利国中心学校的关义芸老师的教育事例，让我真切感受到做一个老师虽然很辛苦，但是也很快乐！“一条没有发出的短信”这个老师的成功教育案例让我感受到了一个好老师在课堂上一定要有教学机智，在课后一定要有教育的细心和耐心，这样才能赢得学生的信任，让教育力量发挥到极致。
“课堂里的‘别样声音’”这个教学片段，让我看到了一个富有内涵的中学语文老师在教学时所表现出来的“大智慧”！
一个多月的培训虽然就要结束了，但我在收获的同时内心充满了欣喜——因为自己的学有所得！谢谢各位专家的精彩讲座与教学案例评析，期待着今后的教学生涯中能继续有类似的网络学习，让自己的教育教学理念不断更新，教育教学技能不断再上新的台阶！
2019暑假继续教育培训
黔西县甘棠中学2013 3014学年度第二学期教师继续教育培训学习计划。为全面提高我校教师队伍素质和专业水平，切实完成 十二五 期间360学时的教师全员培训目标，根据 省教育厅关于印发贵州省 十二五 中小学教师继续教育工程实施意见的通知 黔教师发 2011 220号 毕节市教育局 关于印发 毕节地区...
2019暑假继续教育总结
2015 2016学年度第二学期。继续教育学习总结。7月9 13日期间，按照福泉市教育局及牛场中心学校 继教 培训安排，我在福泉中学参加了两天市局组织继教学习，认真聆听了四位来自各高校专家的讲座 在牛场中心小学参加了三天由牛场中心学校组织的市级培训。通过学习，我对家风与师德的关系有了更深入的理解和认...
继续教育网研修日志
在新课标下数学教学中的师生关系。一 在新课标下，数学教学中新师生关系。在数学教学活动中，教师应发扬教学民主，成为学生在数学活动中的组织者 引导者 合作者，形成有效课堂教学氛围 在课堂教学中，要善于从各个方面激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与亲身探索 要创造性地挖掘教材，积极开发 利用各种有效的教...