一、基础(20分)
1． (10分)
1) 原驰蜡像
2)波涛如怒。
3)何当共剪西窗烛
4)八百里分麾下炙。
5)并怡然自乐。
6)此诚危急存亡之秋也
7)劳其筋骨 ，饿其体肤
8) 只要是关于“友情”、“志向”、“激励”、“祝愿”等符合语境的古诗词即可。
2．a (2分)
3．(2分)(卓)跃改为（卓）越。
4． c(2分)
5． (2分)标题： 代沟、聊、无聊……
6． b ；“智多星” 改为“及时雨”；或“宋江”改为“吴用”(2分)
二、阅读(50分)
一) (12分)
7．(2分)xī ；suì
8．(2分) 大约 ； 睡觉、眠、卧
9． (4分)
那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐。
② 想到（考虑） 没有可以交谈取乐的人。
10．(2分)（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答“心乐之”也可）；
何夜无月？何处无竹柏？）但少闲人如吾两人者耳。
11．(2分)示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）
二) (20分)
12． a、c、e (3分)
13．(2分)例如：知恩图报，诚实守信（扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可。
14．(3分)例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：
“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。（“焦急”描写具体2分，语言表达1分）
15． (3分)不好。（1分） 示例：因为原文设置了悬念（或埋下了伏笔），行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。（意思接近即可）
16．(3分)示例：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔（1分）；在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。（表达清楚即可得分）
17．(4分)(1) 假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国首相著名政治家、首相的丘吉尔。（2分） (2) 假如没有绅士资助农家少年，就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生。 (2分)（每句形式1分，和“重大影响”相关的内容理解1分）
18. (2分)例如：丘吉尔被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。（摘录助读资料中有关丘吉尔其它信息都可）（2分。
三) (18分)
19. hè ；应和（和谐地跟着唱）（2分）
20. 举例子 （2分）
21. b （2分）
22． (3分) 不能去掉。（1分）示例：如果去掉“相传”，就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作，但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明。
这个词体现了说明文语言的准确性。（意思对即可）
23. （2分）善哉峨峨兮若泰山！ 善哉洋洋兮若江河！
24． c 改正：详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。 （3分）
25．（4分）
知识一：了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里飞扬着歌声。
知识二：了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族**五千年的文明底蕴和独特迷人的风采。
知识三：从歌唱的成语里可以知晓古人与**的美丽传说。
知识四：从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族**文化的博大而精深。（只要和以上任意两个知识点相近即可得4分。
三、写作（50分）
评分标准略。
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