语文试卷参***。
第ⅰ卷选择题(18分)(每题3分,共18分)
第ⅱ卷(132分)
一、积累和运用(22分)
7.(1)己所不欲 (2)奉命于危难之间 (3)自非亭午夜分 (4)心远地自偏 (5)在水一方 (6)千树万树梨花开 (7)池上碧苔三四点 (8)晴空一鹤排云上 (9)乡书何处达归雁洛阳边此夜曲中闻折柳何人不起故园情(每空1分,共12分,错别字每两个扣1分)
8.示例:①在大相国寺里,高衙内调戏林冲妻子,林冲竟然忍气吞声放走他。
②刺配沧州道中,差役(董超、薛霸)将林冲的双脚强按进滚烫的水中,烫伤了脚,第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路,林冲都强忍了下来。③初到柴进庄上,面对洪教头的傲慢,林冲只是低头行礼。④到沧州城牢营内,被里面的差拨骂得狗血淋头也没有抬头应答一句,待其发作后,再陪笑送礼。
⑤初到梁山,王伦妒贤,故意为难林冲,要他在三天内取“投名状”来,他虽然闷闷不已,但还是按王伦的要求去办。(4分,简述故事梗概即可)
9.(1)示例:①一卷在手,风流尽现。②好书送好友,名人伴你行。③走近福州骄子,汲取精神力量。④一本好书,传扬福州骄子的美名;一句赠言,承载我们真诚的友情。(2分)
(2)示例:①你用你的智慧,谱写着玻璃的奇迹;你用你的爱心,铸造了善举的辉煌;家乡因你而精彩,福州为你而骄傲。②他以福耀玻璃,创造了巨大的社会财富,他用大爱善举,演绎了精彩的人生;他是商界骄子,他是心灵富豪。
③慷慨解囊,福耀灾区民众;热心公益,关爱平常人家;他是心灵富豪,他是慈善大家。④玻璃事业,传奇人生;倾情公益,心系民生。一片赤忱,慷慨解囊;一颗爱心,有口皆碑。
(4分)
二、阅读(50分)
(一)10.(1)媵人/持汤沃灌 (2)腰/白玉之环(2分,每小题1分)
11.(1)通“披”,这里是穿的意思 (2)每天 (3)气味,这里指香气 (4)破(4分,每小题1分)
12.不觉得吃的穿的不如人。(2分)
13.行(走) 衣(穿) 艰苦(艰难) 以中有足乐者(4分,每处1分)
14.作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件,以读书为乐,勤奋学习。(3分,意思对或言之有理均可)
(二)15.立身处世的资本和能耐(或:创业的本领) 富兰克林的名言对自己优势的发现对自己所从事的事业的专注和投入对自己事业的无怨无悔(5分,每处1分)
16.因为二者论述的侧重点不同,举马克?吐温第二次失败的例子是为了把论证引向深入。
(或:举马克?吐温第一次失败的例子是为了论证“对于梦想难成真的人来说,不是缺少才能,而是缺少对自己才能的发现”的道理;而举他第二次失败的例子是为了论证“发现了自己优势后,还要对自己所从事的事业的专注和投入”才能成功的道理。
二者论述的重点不同。或:举第一次失败的例子是为了论证想要成功先要善于发现优势的道理;举第二次失败的例子是为了论证要充分发挥优势才能成功的道理。
)(3分,言之有理即可。)
17.示例:①这句话让我明白,每个人都有实现梦想的机会,每朵花都有开放的理由,关键是我们要善于发现自己手中的“铁”,这样就会采摘到甜美的果实。
②也许你没有运动的天赋,也许你缺乏艺术的才华,但是,“天生我才必有用”,只要不断培养你的优势,总有一天你会实现你心中的梦想。(5分,言之有理均可)
三)18.回县报到面见校长动员流生(6分,每空2分。概括合理均可)
19.惊愕(出乎意料) 失望(无奈) 激动(6分,每空2分。言之有理均可)
20.贫穷落后立志乡村教育高尚(2分,每空1分,言之有理均可)
21.上了大学又怎样啦,还不照样回家教书种地……(2分,言之有理均可。)
22.“悲”示例:①往年寒暑假,峰子一回家,总有人请他吃饭教课,而决定回乡教书的这年暑假却没有人请他,乡亲对他态度的前后反差之大,令人心酸。
②“到秋天开学了,报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。”一个“暴”字,形象地写出了学生到校人数急剧下降的情况,这种情况让他始料不及,间接写出了此时的峰子已成为家长心中的“坏榜样”,令人痛心。③家长的嘀咕刺得峰子的心一阵阵地疼。
这里写出了峰子动员流生时,家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。
“壮”示例:①“头也不回”写出了峰子放弃到省晚报做记者的机会,回乡教书的毅然决然。②面对乡亲对峰子回乡教书的疑问,他“爽快”地回答“是”。
“是!”独词成句,掷地有声,写出了峰子回乡执教的坚定与自豪。③“以后我就是您的部下了”,看似轻松俏皮的话语表现了峰子扎根农村教育的庄重选择。
(6分,每点3分。点评合理均可)
三、作文(60分)
23.作文评分意见:
说明:1.漏写题目于扣3分。
2.错别字每3个扣 1分,重现不计,扣满3分为止。
字迹潦草,难以辨认的扣2分。
3.凡认为思想观点有严重错误、文不对题或抄袭成文的答卷,应提请学科评卷大组研究处理。
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