1、研读教育教学专著，其中《于永正语文教学实录荟萃》、《陶行知教育文集》《语文教育论集》《杏坛小语》《教育文摘》《小学语文老师》为主要研读对象，做到“不动笔墨不读书”，不仅仅停留在读的层面上，更要写出自己的心得、体会，并用其来指导自己的教学行为。
2、结合自己的教学实践经验，多多撰写经验总结、教学反思、教育**等研究性的文章，写出自己的切身体会，写出自己的困惑和收获。
3、认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养，积极利用每个讲座、交流或研讨会的机会，向专家与同行学习。
4、每学期准备两节精品课，并且争取上成公开课，把压力变为动力，多磨练，快成长。
5、通过外出听课、看录像、看课堂实录等方式，多向名师、专家学习，写好听课评议，并且反思自己在课堂教学中的不足。
6、从自身的教学实际出发，主动发现问题，研究问题，注重研究过程中资料的存留。
7、积极参加书法指导班，努力提高自己的书写水平。
我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力的培养，使自己真正成长为优秀的青年教师，做一个家长满意、学生欢迎的合格的老师。
个人一年发展规划
学科带头人个人发展规划。陕西省学科带头人个人发展规划。这次我有幸成为 国培计划 2014 省级学科带头人 工作坊 高级研究项目的一员，现场聆听了各位专家和特级教师的讲座，使我受益匪浅，深刻认识到进行教师专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义，鉴于此，现制定个人发展规划如下 一 基本情况 ...
教师个人五年发展规划
2011 2015年教师个人专业发展规划。我选择了教师这个行业，我就选择了一项神圣的事业。沉重的责任感 崇高的使命感，就时刻放在我的心头。学高为师，身正为范 是我的座右铭。把教育教学当做一项育人的事业，奋斗终身。一 目前现状反思。2004年苏大毕业之后，一直在高中任教，并已经完成一轮毕业班的教学。今...
教师个人五年发展规划
不足 不能及时学习最新的教育教学理论以提升自身的教育教学境界。机遇 1 在 普陀区教育系统教师队伍建设四年行动计划 中，利用身为高级指导教师和兼职教研员的机遇和平台不断提升自己的专业素养 教育教学理念，不断创新，不断攀登新的高度 2 在多年班主任工作中积累了丰富的班级管理经验，班主任工作能够驾轻就熟...